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교육받는 사람들의 지적, 인격적 성숙을 통하여 기존 사회의 모순과 불합리를 비판적으로 인식하고 개혁하도록 자극하였음
(3) 교육이 경제, 정치, 사회계층 구조 등으로부터 유리되어 있는 것이 아니고 실제로 영 향을 받아오기는 했지만 동
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교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.
5.
http://rina98.new21.net
6. 두산세계 대백과 EnCyber 1. 접근방법의 분류
2. 기능주의 이론
3. 기능주의에 대한 평
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교육 교안 및 강의
2.이석인,and 김제영. \"사회학적 패러다임과 스포츠 구조기능 및 갈등이론의 고찰 .\" 體育硏究 -.15 (2001): 43-59.
3.김종호(Kim Jongho). \"구조기능주의와 역사사회학에서 국가론 논쟁의 고찰.\" 유럽헌법연구 -.35 (2021): 235-291. 1.
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하시오(10점).
3) ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오(10점).
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점).
5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오(10점).
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교육사회학, 교육과학사
2. 이병환 저(2014), 새로운 교육사회학, 태영출판사
3. 김병욱 저(2013), 교육사회학, 학지사
4. 강영삼 외 공저(2007), 교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 기능론
2. 교
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이론 모두 거시적인 구조적 설명에 치중한다는 공통점을 드러내고 있다.
2) 기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론의 차이점
① 기능이론은 사회적 통함을 위한 교육의 기능을 강조하는 반면, 갈등이론은 자본주의 사회의 학교교육에 대한
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이론
1) 체계이론 : 정치체계와 정치사회와의 연관성을 중심으로
(1) 이스튼의 일반체계이론에서 정치체계 접근법의 근본을 이루고 있는 투입-산출 모델
(2) 파슨즈 등의 구조·기능주의자들
(3) 알몬드의 정치체계 기능론
(4) 종합적 검토
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구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과 유형에 관해 설명하고 유형별 장단점에 대해 개인의 견해를 포함하여 설명하시오.
1) 구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과 유형
2) 유형별 장단점에
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교육의 사회학적 이해, 서울 : 학지사, 2001
석태종, 교육사회학, 서울 : 교육과학사, 2002 서 론
1.교육의 기능이론과 갈등이론의 관점
2.사회충원기능
3.사회혁신 및 사회이동기능
본 론
1. 한국사회와 교육의 사회적 기능
1-1. 교육의 목
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교육, 개인 간의 상호교육기회 확대 등을 통한 학교지배의 교육제도에서 벗어나야 된다는 입장이. 1. 기능론적 관점
2. 갈등론적 관점
3. 신교육 사회학
4. 번스타인의 문화재쟁산 이론
5. 교육과정 사회학
6. 저항이론
7. 자본주의 국가
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