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교육비 부담의 위치와 방향
1. 무엇이 문제인가 외국과 한국의 고등교육재정 지원 실태를 중심으로
1) 우리나라의 고등교육재정 지원 실태 분석
2) 외국의 고등교육재정 지원 실태
2. 고등교육의 부담 주체
(1) 사회, 기업 부담의 정당성
3. 어느
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교육과 각 종 행사 교육의 한계
2. 교육 여건의 측면
1) 잡무 경감
2) 교육 여건 개선
3. 행정적 측면
1) 학교운영위원회의 활성화
2) 직무 수행의 동기화
4. 경제적 측면
1) 각종 폐교시설 활용
2) 교육재정의 효율적 관리
Ⅵ. 소규모학교
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재정운영의 효율화 방안, 한국교육재정경제학회
김인식, 교육의 수월성 추구와 교육체제, 교육연구
권형준, 사립학교법과 대학의 자율성, 학교 교육 법학회, 학교교육법연구
박훤구 외(1986), 사학운영의 과제와 개선방안, 한국개발연구원,
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교육기관 설립 운영제도의 문제점
2. 고등교육의 현황과 문제점
2-1. 육성정책의 부재
2-2. 교수인력의 부족
2-3. 시설·설비의 부족 및 노후화
2-4. 정보 및 도서시설의 부족
2-5. 교육예산의 영세성과 재정난
3. 교육재정의 위기 극복방안
3-1.
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교육복지에 대한 재정지원 축소, 작은 정부, 공기업의 민영화 정책 등을 앞세우는 서구의 신자유주의 노선을 취할 것으로 예측된다. 그러나 영국이나 미국처럼 우리나라도 교육재정 지원에 부담감을 느낄 정도로 국가의 교육예산이 많을 것
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예산편성 및 심의, 집행, 결산 및 재정평가) 모두에 교사들이 참여해야 한다.
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현재 교사들에게 실시되고 있는 예산관련 연수는 충분하다.
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우리 학교에서는 예산 조정 시 교사들의 의견을 잘 수렴하고 있다.
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부서 및 학년 관련 교육활동을
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교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 학교경영의 기법
Ⅰ. 목표관리기법
Ⅱ. 정보관리체제
Ⅲ. 기획예산제도
Ⅳ. 과업평가 계획기법
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교육의 질적 향상
［1967년 - 교원근무평가제 도입］
• 승진위주의 단순평가제로 운영
전문성 신장, 학교행정의 효율화 저해
［2003 - OECD 교육재정평가팀 최종보고사］
• 교원평가 제도 개선, 선진화할 것을 한국정부에 권고
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교육의 사회학적 이해, 주동범 정일환 김정희, 대구가톨릭대학교 교육정책 연구실 2002.2
한국의 교육불평등, 김영화, 교육과학사 1993.2
장애학생 고등교육 지원방안, 김동연 김영환, 국립특수교육원 1998.3
한국청소년연구 제 2권 「기사」학교
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방안
첫 번째로는 철저한 직업의식을 갖고 학생들에게 친절과 배려를 바탕으로 교육을 할 수 있는 자세를 갖추어야한다. 전공 서적은 물론하고 TV를 보거나 신문을 볼 때라도 가르치는 내용과 관련이 있을 것 같으면 주의 깊게 보고 메모하고,
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