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1997년부터 5회 동안 시행된 한국어능력시험은 재외 동포 및 외국인에게 한국어와 국가의 위상을 제고했다는 점에서 주목할 만한 성과를 거두고 있다. 그러나 외국어로서의 한국어의 특성 상 조사와 어미의 쓰임 및 변화가 다양한 한국어는 외
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Ⅰ. 국어 어미의 기능
1. 선어말어미
2. 문말어미의 기능
Ⅱ. 국어 명사형어미
Ⅲ. 국어 부사형어미
Ⅳ. 국어 의문어미
Ⅴ. 국어 서술어미
Ⅵ. 국어 연결어미
Ⅶ. 국어 어미의 오용 사례
참고문헌
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Ⅰ머리말
Ⅱ 화전가(花煎歌) 살펴보기
ⅰ 작품의 개요
ⅱ 연구사 정리
ⅲ 작품 감상
Ⅲ 작품의 이해와 감상
ⅰ 화전가 (花煎歌) 감상
ⅱ 조화전가와의 비교와 감상
ⅲ 조화전가와 반조화전가의 감상
ⅳ. 규방가사와 부요
Ⅳ
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국문학과 고주환 nanet.go.kr
외국인을 위한 한국어 파생어 교육, 이지욱, 이화어문논집, 2009년 12월, nanet.go.kr 1. 서론
2. 본론
(1) 파생어의 개념
(2) 파생어의 유형
(3) 파생어를 통한 어휘력 향상을 위한 교수 절차
3. 결론
4. 참고 문헌
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국문학과, 2005.
강현화(2009). “최신 문법교수 이론의 경향과 한국어교육에의 적용.” 「문법 교육」11. 한국문법교육학회.
이미혜(2005). “한국어 문법 교육 연구: 추측 표현을 중심으로.” 이화여자대학교박사학위 논문.
이윤영(2006). “한국어
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, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 파주: 보고사, 2017
한국어 연결어미의 교육 방안에 관한 연구 : 연결어미 ‘-아도’와 ‘-(으)ㄴ데’를 중심으로, 손경애, 학위논문(박사)-- 중앙대학교 대학원 : 국어국문학과 한국어교육학 전공 2015
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국문학과)는 18세기 마니아는 주자학적 인간관, 세계관과 결별하여 틀 속에 안주하지 않고 틀을 벗어난 생각과 행동을 함으로써 시대의 고독한 창조자가 됐다면서 그런 면모는 현대 디지털 문명 세계에서 새로운 기술을 창조하는 창조적 소수
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국문학과 60010050 성 훈
이 사건은 올해 초, 세계적으로 아주 큰 이슈를 낳으며 논란에 휩싸였다. 그도 그럴 것이, 그동안 금기시 되어왔던 이슬람세계의 예언자인 무함마드에 대한 이야기였기 때문이다. 우리나라는 크게 직접적인 영향은 없었
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<이채욱> 2003100012
국어국문학과
김소현 1. 은어
2. 비속어
3. 유행어
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국어국문학과
2003100012
김 소 현 1. 파워포인트의 개요
2. 프리젠테이션 만들기
3. 슬라이드 구성 선택을 이용하여 프레젠테이션 만들기
4. 슬라이드 배경장식
5. 슬라이드 쇼 보기
6. 슬라이드 편집
7. 압축파일 만들기
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