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교육과정을 처음으로 돌릴 수 없다면, 지금부터 수정보완 할 사항을 면밀히 검토하고 시정해 나가야 할 것이다.
우선 교육인적자원부는 국민공통기본교육과정을 단순한 단계나 연수의 개념에 국한시키지 말고, 완전 무상 의무교육의 과정으
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교수목표의 진술 특징
3)교수목표 구체화의 배경
4)교수목표의 진술수준과 교육평가
5)교수목표 구체화의 찬반 논의
3. 교수목표의 진술방법
1)목표진술의 기본 요건
2)교수목표의 진술방식
4. 교수목표의 분류모형
2)Gagne의 목표분류
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교육으로 우수한 교사를 양성해 내야 할 것이다.
비록 신자유주의가 사적영역인 시민사회를 끊임없이 확대하여 공적영역을 파괴하고 있지만, 그리고 더 나아가 이러한 사적인 이해관계는 세계화의 추세와 더불어 국민국가의 경계선을 넘어
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한국윤리사상사, 성문사, 1983
하상락, 한국사회복지사론, 박영사, 1989
한국사회복지사론, 박영사, 1998.
한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1990
함세남 외, 선진국사회복지발달사, 홍익재, 2000. 평생교육 적용 - 일본, 덴마크
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영역에서 하나의 사이버 강좌를 만들어 공유한다든지, 일반 대학의 인적 자원 및 기존 교육 과정을 활용한다든지 하는 상호 협력과 자원 공유를 통해 비용 효율성을 높이고, 질도 향상 시켜야 한다.
결론
사이버 교육의 의의
대학 차원의 사이
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의의 개념
2) 성숙주의의 배경
3) 성숙주의의 기본전제
(1) 아동발달 원동력
(2) 아동발달에서 환경의 영향
4) 성숙주의 이론가
(1) 스탠리 홀
(2) 게젤
(3) 몬테소리
5) 성숙주의 영유아 보육・교육 프로그램
2. 구성주
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교육대학원』 1. 서론
2. 본론
(1) 슬래이터 통합동작교수법의 4단계
(2) 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시
1) 기본동작 표현하기
2) 리듬동작 표현하기
3) 창의적 동작 표현하기
4) 창의적인 신체표현력
3. 결론
4. 출
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의의
Ⅳ. 교사의 능력개발
1. 현직연수
(1)현직연수의 개념
(2)연수의 필요성
(3) 현직연수의 목적
(4)현직연수의 유형
(5)현직연수의 문제점
(6)현직연수의 방향성
2. 장학
(1) 장학의 개념
(2) 장학의 유
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교육그 자체, 전체국민을 위한 것이 아니라 자본가를 위해서 자본가계급이 팽창)
이론적 근거; 갈등이론
지위경쟁 이론
Weber,Dore
Clooins
신Weber주의자
;지위집단이론
지위획득의 수단
가장 타당성을 인정 (가장유용)
교육 인플레이션 현상
교육
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교육그 자체, 전체국민을 위한 것이 아니라 자본가를 위해서 자본가계급이 팽창)
이론적 근거; 갈등이론
지위경쟁 이론
Weber,Dore
Clooins
신Weber주의자
;지위집단이론
지위획득의 수단
가장 타당성을 인정 (가장유용)
교육 인플레이션 현상
교육
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