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사회를 향해 가르칠 사명이다.
이러한 일을 감당하기 위하여 이제 교회는 내부적인 부흥이나 자신의 교회 건물 짓기에만 급급할 것이 아니라 교회가 사회에 무엇을 할 수 있을까? 지속적인 연구를 해야 할 것이다. 1. 서 론
2. 노숙자의
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새새한 배려를 다시한 번 느낄 수 있었다. 그의 종말론을 통하여 다시한번 종말론에 다가갈 수 있었고 성경적인 접근법과 방법론에서의 구속사적 방법으로 입증하는 그를 통하여 신학을 하는 방법에 대하여 다시한번 생각하게 되었다.
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그 음성에 귀기울이고 그 명령에 순종하는 노력이 있어야 하는 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 현대 사회의 성 윤리의 상황
Ⅲ. 성의 의미이해
Ⅳ.성경에서 말하는 성
Ⅳ. 구체적인 성 문제에 대한 고찰 - 혼전 성 관계를 중심으로
Ⅶ.결 론
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사회를 진단하고, 진단된 증상을 통해 성도들을 이해하고 그들의 신앙의 모습이 어떠해야할지 준비하게 해 줄뿐 아니라, 자신의 부족한 면이 무엇이며, 어떻게 계발하고 왜 그렇게 해야 하는지에 대한 분명한 가이드라인을 제시해주는 책이
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계관, 즉 그들이 참된 영성이라고 말하고 있는 그 부분에 대해서 살펴보고 우리는 그 정신을 계승해나가야 한다.
참고 도서
R.C 반디저/이후정역(2004). 초대교부들의 영성: 사랑과 기도, 컨콜디아사 ❚서 론
❚본 론
❚결 론
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기독교인들에 의한 스페인 왕정복고 운동의 첫 움직임이라는 상징적 의미를 가진다. 펠라요와 그 후계자들은 작지만 강력한 기독교 왕국을 세우고, 영토 내에서 무어족을 Ⅰ. 서 론
1. 개요 및 상식
2. 지리 및 기후
3. 스페인의 국토
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사회의 개혁자 카이퍼
제 2부 아브라함 카이퍼의 생애
카이퍼의 설교론
카이퍼의 교회론
카이퍼의 성령론
카이퍼의 영역주권
카이퍼의 칼빈주의적 기독교 세계관
카이퍼의 하나님 중심의 신학
카이퍼의 구원론
카이퍼
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하나님의 뜻을 알지도 못할뿐더러 그 뜻대로 변화 되지도 못할 것이다. 기독교교육의 힘이 필요한 곳은 반드시 존재하고, 우리는 그곳에서 영향력을 발휘할 수 있는 진실한 마음과 사랑을 가지고 있다. 사회 교육이 줄 수 없는 것을 우리는 보
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계시의 함축된 의미들
제 4 장 하나님의 특별 계시
1.특별계시의 정의와 필요성
2.특별계시의 성격
3. 특별계시의 방식
4. 계시로서의 성경
제 5 장 계시의 보존 :영감
1. 영감의 정의
2. 영감의 사실
3. 영감의 이론들
4. 영감
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강조하신 부분인 문화의 변혁자 그리스도에서처럼 우리의 태도 역시 단순히 문화와 그리스도를 이해하는 차원을 넘어서서 대안을 모색하고 긍정적으로 사회문화현상을 주도해 나가는 젊은 지성인의 역할에 충실해야겠다고 생각했다.
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