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노인 소외 문제의 해결을 위해서는 노인능력은행, 노인공동작업장, 노인인재은행, 노인인력을 자원봉사자로 활용 등 다양한 방안 등을 통해서 활동성을 부여하고 경제적·사회적 소외를 해소하기 위한 정책들이 실행되어야 한다.
7. 참고자
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노년기 여가시간 개발
3) 가족관계 친밀성 향상
3. 고령화 사회에서 요구되는 국가의 대안
1) 고령화 완화를 위한 출산정려 정책
2) 노년기 경제적 대책( 소득보장 문제)
3) 노년기 여가생활 지원 대책
4) 고령화 사회에서의 평생교육정책
5)
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프로그램은 여러 가지 이다. 그렇지만 평생교육의 목표에 맞는 노인의 내적 성장과 다른 기타 기대되는 효과 등을 기대하기 위해서는 지금보다 더 많은 노력을 기울여야 한다고 본다. 기관의 상황을 고려하여 현 시점에서 개선이 필요하다면
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노력을 해야 할 것이다.
결국 노인대학은 이제 단순한 여가선용 차원의 노인대학에서 벗어나 곧 다가올 고령화 사회에 대비한 평생교육 측면에서 노인대학이 운영되어야 한다고 본다. 그러기위해서는 노인대학의 프로그램의 다양화도중요하
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노인복지 이해와 실천 이준우 저 | 파란마음 | 2014.02.30
모든 세대가 함께하는 고령화사회 최성재 저 | 서울대학교출판문화원 | 2014.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육
2. 노인분들의 특성
3. 노인교육의 필요성-내용과 사례 중심
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노년층은 지속적으로 확대될 것으로 예상되는 바, 노년층이 경제적 빈곤이나 사회적 고립으로 고통받지 아니하도록 노인을 대상으로 한 노인교육이 활성화되는 것이 현 시대의 의무이자 사명이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교
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노인이라는 대상이 늙고 병들어 할 일이 없는 사회에서 소외당한 사람이 아니라 지식과 기술을 최대한도로 활용하고 그들이 능동적인 주체자로 전환할 수 있다는 적극적인 의미로 해석하여 노년교육의 프로그램을 전문성과 다양성을 확보할
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노인들에게 원격교육을 실시함은 이전의 교육방법과 달라서 노인들의 평생교육 참여를 더디게 할 수 있다. 노인교육을 실시하는 기관에서는 홍보적인 측면과 노인들이 원격교육을 통해 교육함에 있어서 불편을 항상 해소시켜 줄 수 있어야
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노년층은 지속적으로 확대될 것으로 예상되는 바, 노년층이 경제적 빈곤이나 사회적 고립으로 고통받지 아니하도록 노인을 대상으로 한 노인교육이 활성화되는 것이 현 시대의 의무이자 사명이지 않나 생각해 보았다.
4. 참고자료
박성희,송
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교육 차원에서 노인교육의 필요성이 증가하고 있다.
③고령화 사회에서 노년층 교육 수요증가에 대응
고령화 사회에 진입한 우리 사회에서 길어진 노년기를 어떻게 보낼 것인가 하는 문제는 이제 더 이상 개인문제가 아니라 국가적인 정책과
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