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설계하려하였고, 조직 구성원들을 본질적으로 기계의 부속품쯤으로 간주하는 오류를 범하였다.비록 Taylor의 「과학적 관리의 원칙」이 비판을 받고 있기는 하지만 그로 인해서 정확한 작업방법과 사용해야 할 도구나 설비를 정하고, 규정된
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연구결과나 이론
⑶ 용역기관과의 협의
⑷ 연구자의 이념이나 철학
⑸ 연구자의 역사의식
⑹ 연구자의 역사의식
2. 연구방법의 설계
⑴ 횡단분석 방법
⑵ 장기연구방법
3. 자료수집
4. 자료분석
5. 연구주제의 가설의 해석과 검증
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논리-수리적, 공간적, 신체-운동감각적, 대인적 그리고 자신에 관한 지능 7개로 구분 지었다. Sternberg는 종래의 지능 연구들이 현실 생활과 무관하고, 또한 지적 행동이 관찰되는 상황을 참작하지 않는 실험 과제를 중심으로 연구되어 왔음을
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논리적으로 맞지 않다. 어떠한 평가 방법이든 긍정적인 점과 부정적인 점들이 있을 것이다. 중요한 것은 현 상황과 교육적 목적에 맞게 최선의 결과를 나을 수 있는 평가방법을 활용하여 여러 가지 문제점들을 찾아내어서 보완하고 장점들을
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논리적으로 이해하는 학습이 아니라 실제사태 속에서 살아 움직이는 입체적 학습
Singh(2003)은 블랜디드 러닝은 기본적으로, 학습은 일시적인 사건이 아니며 지속적인 과정이라는 개념에서 시작한다고 지적하였다.
또한 Singh와 Redd(2001)는 블랜
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실험으로 입증되었으며, 이 모델의 특성과 이론적인 수렴 문제 등도 밝혀졌다. 실례로 퍼지 신경망 모델을 적용한 SONN 모델에 관한 기본적인 특징에 대해 간단히 예시한다.
SONN(Self-Organizing Neural Networks) 모델
SONN 모델은 베즈덱(James Bezdek)의 퍼
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설계의 일련의 건축물군이나 홍대 앞의 아람광장의 건축물군은 벽돌이라는 재료의 사용과 개성적인 형태 구성에 의해 장소적 형태적 맥락을 형성함으로써 건축물 개체와 장소, 그리고 도시 조직간의 유기적 연계에 의한 새로운 도시적 맥락
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설계한 유럽 유대인 학살 추모관도 베를린에 있다. 이 프로젝트는 유대인에게 잔인했던 역사를 회고하기 위한 것이다.
독일이 이런 공원을 베를린 한복판에 만든 것은 의심의 여지가 없다. 전쟁의 상처를 기억하고 학살의 아픔을 잊지 말자
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논리적인 관계를 전개해 나갈 수 있게 해준다.
참고문헌
강성모 / 학교 컴퓨터교육 그 추진 성과와 발전과제, 서울 : 한국교육개발원, 1996
교육부 / 컴퓨터 교육의 이론과 실제, 서울 : 삼진인쇄, 1992
김재호 / 광주지역 초등학교 컴퓨터 교육의
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설계는 직접적으로 타당도 문제를 설명하지는 않는다. → 측정의 타당도 보다 면담 점수의 안정성이나 신뢰도를 더 잘 나타낸다.
- 가능할 때는 언제나, 구조화 된 면담을 사용하라. 구조화 된 면담은 광범위하게 다양하며, 접수 면담, 개인력
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