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후 바로 물을 마시지 않고 1시간 후에 섭취하도록 권유했다.
간호평가
2주일 이내에 대상자는 1kg을 감소시켰다. 사정
주관적 자료
객관적 자료
간호진단
기대결과
간호중재
간호계획
이론적 근거
간호수행
간호평가
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간호사나 다른 환자를 소개시켜 주고 함께 어울리도록 격려하였다.
→다른 대상자와 오목을 두도록 격려하였다.
병동 내 다른 대상자와 웃으며 인사하거나 함께 놀이를 하는 등 처음보다 원만한 생활을 하는 것을 볼 수 있었다. #1. 입원치
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논문: 『당뇨병 환자를 위한 발 관리』(2018). 대한당뇨병학회지. Vol.19, No.1. 부천 성모병원 당뇨병센터. 차혜정
논문: 『당뇨병 환자의 말초혈관질환 간호』(2019). 대한당뇨병학회지. Vol.20, No.2. 전북대학교 당뇨교육실. 윤혜령
약학정보원: https:
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! 본 자료는 저작권법상 보호받는 저작물이며, 원저작자에게 그 저작권이 있습니다. ! 1. 만성신부전(chronic renal failure, CRF) 대상자에게 흔히 나타나는 증상과 연관하여 가능한 간호진단을 3개 이상 내리시오.
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간호진단을 3개 이상 내리시오.
2. 각 간호진단을 내린 이유(간호진단에 대한 근거)를 설명하시오.
3. 각 간호진단에 따른 간호계획을 세우고, 각각의 간호계획에 대한 이론적 근거를 작성하시오.
#1. 위장관 운동의 저하와 관련된 변비 (Con
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논문.
이윤로. 1997. 1996. 청소년 약물남용의 원인과 치료. 서울. 문음사.
장혜수. 2000. 청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문.
조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”
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간호대학생의 임상수행능력증진 프로그램을 실시할 것을 제안한다.
참고문헌
손민정 (2003). 부모의 분노표현방식 및 아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생
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간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한
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간호사( ) 책임간호사( ) 수간호사( )
간호감독 이상( )
6. 근무분야 : 일반병동 ( ) 간호부( ) 외래( )
특수병동-중환자실-ICU, CCU, NICU, NS ICU 등-( )
분만실( )
혈액투석실( )
응급실( )
정신과병동( )
수술실회복실( )
기타( ) 목차 ……………………
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과정 입시문제 53
? 간호학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 59
? 입시지원자가 보는 간호학 연구 문제점 1500단어 64
한국 간호학 전공 연구의 도전과제 66
1. 연구자의 부족한 교육과 연구 역량 66
2. 간호 연구의 다양성 부족 66
3. 환자
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약학 지식을 사회에 효과적으로 전달하는 데 기여하고 싶습니다.
국내 약학 분야의 발전을 위해 다양한 학술 활동과 연구 모임에 참여하며, 최신 지견을 교류하고 신기술을 접목하는 데 힘쓸 생각입니다. 국제 학술대회 및 워크숍 참석을 통
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간호사가 되고 싶었습니까?
우리 병원을 생각하면 무엇이 먼저 떠오릅니까?
간호사로 근무하다보면 스트레스를 피할 수 없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 성장과정
2. 지원동기
3.
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간호사로 현장에 복귀하여 환자들에게 새로운 라이프 사이클을 제시할 것입니다. 그리고 의료 전문가 및 정부와 협력하여 기존 서비스에 대한 원격 의료 프로젝트를 수행하여 일련의 혁신적인 간호 과정을 만들도록 노력할 것입니다. 또한
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간호를 할 수 있도록 선배님들로부터 많은 것을 배웠습니다. 그래서인지 졸업을 앞두고 그에 관련된 연구논문들을 가능한 많이 접해 보기도해 모성 간호에 대한 이해력을 높여 왔다고 자부할 수 있습니다. 강원대학교병원자소서,강원대
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과정 중 발생할 수 있는 응급 상황 대처 방안에 대해 이견이 있을 때, 실제 임상 가이드라인과 최신 연구 자료를 함께 검토하며 최적의 프로토콜을 결정했습니다. 이 과정을 통해 저는 팀원들을 효과적으로 조율하고, 갈등을 생산적인 논의로
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