|
자료 출처
이숙재, 한양사이버대학교, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 제 3판, 2007. 01
박화윤, 천은영, 이수정, 자유놀이시간의 교사개입에 의한 모래놀이 활동이 유아의 수학성취 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 한국영유아보육학 제40집
|
|
|
놀이 및 놀이활동 참여 (보드게임, 색칠하기 등)
- 정서 및 또래관계 관찰
- 감정카드 활동 참관 및 일부 진행 보조
17:00 ~ 17:30
정리, 관찰
- 귀가 준비 지원 (짐 정리, 복장 점검)
- 보호자 확인 절차 참여 및 안전관리 실습
- 아동 행동 특성
|
|
|
놀이를 찾아서 한다. 놀이는 인간을 스스로 성장 발전시키는 최적의 통로이다.
6. 참고자료
공명순(2013).놀이와 게임 중심의 레크레이션 프로그램이 정신지체아동의 사회적 기술에 미치는 효과.석사학위 논문:창원대학교 교육대학원.
김명조(2
|
|
|
놀이 (nondirective, child-centered, humanistic play )
3. 필요성과 목적
1) 유아스트레스 , 비인간화(dehumanization)
2) 정신 건강
3) 놀이치료
4. 교사의 자세와 역할 (놀이치료적 접근)
5. 활동 계획하기
1)대상연령
2)놀이재료 가. 놀이의 주재료나
|
|
|
놀이치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
(1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(2)교수 방법
1) 교사-주도의 교수방법
2) 학생-주도의 교수방법
3) 또래-주도의 교수방법
4) 컴퓨터 활용 학습
5) 자기결정력 증진을 위
|
|
|
놀이 사례(고싸움놀이)
1. 방법 및 활동 내용
2. 유의점
Ⅴ. 정월대보름놀이 사례(연날리기)
Ⅵ. 정월대보름놀이 사례(팽이치기)
1. 지도 단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 지도효과
3. 자료 및 유의점
Ⅶ. 정월대보름놀이 사례(투호놀
|
|
|
놀이
Ⅲ. 민속놀이(전통놀이)3 조조놀이
1. 놀이 개요
2. 놀이방법
3. 놀이의 효과
Ⅳ. 민속놀이(전통놀이)4 꼬리밟기놀이
1. 방법
2. 준비물
3. 기본운동기능
Ⅴ. 민속놀이(전통놀이)5 삼팔선놀이
1. 준비물
2. 인원
3. 방법 및 활동 내
|
|
|
체험 결과 확인하기 )
2) 필요한 매체
▶ 강의 시
강의 자료 : presentation, 각종 영상 자료, 강의 노트, hand out
전달 자료 : computer, beam project, mike
수강 자료 : 필기구, 노트 등
▶ 체험 시
체험 자료 : 심리 검사 도구, 유아 교육 교재, 프로그램에 필
|
|
|
체험 결과 확인하기 )
2) 필요한 매체
▶ 강의 시
강의 자료 : presentation, 각종 영상 자료, 강의 노트, hand out
전달 자료 : computer, beam project, mike
수강 자료 : 필기구, 노트 등
▶ 체험 시
체험 자료 : 심리 검사 도구, 유아 교육 교재, 프로그램에 필
|
|
|
행동
`사회적 적응\'-정신적인 측면보다는 행동적인 측면이 더 많이 포함
사회인지와 사회적 행동과의 관계
인지발달이론-인지와 행동간의 관계 소홀
정보처리이론-사회인지와 사회적 행동간의 연속적인 계열관계를 강조하는 이론적 틀을 제
|
|
메뉴펼치기
