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놀이, 장난감 가지고 놀기, 음악동영상 보기등. 크게 활동하기 보다는 차분히 앉아서 집중하는 놀이를 잘한다.
의사소통
높은 곳에 올라가기, 놀잇감 바구니를 쏟기와 책을 꺼내에 높이 쌓기도 하며 좋아하는 책은 앉아서 집중하면서 읽는 모
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활동을 즐길 수 있고 자발적으로 그리기가 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현 할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 음악 소리에 악기를 가지고 움직이는 또래들을 따라 모방 행동을 보이며 즐깁니다.
자연탐구
새로
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음악에 맞춰서 소리를 내면서 놀이를 하는 모습을볼수 있다. OO가 리듬과 노래에 다양한 소리로 표현해 볼수 있도록 다양한 악기와 음악을 제공해 주어야겠다. 1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생
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놀이활동
OO가 오전에 자유 활동 놀이 시간에 블록을 이용하여 놀이를 하고 있었다. 음악을 들려주고 교사가 리본 막대를 흔드는 모습을 보여주었더니 OO가“선생님 나도 할 거예요~”라고 말을 하였다.OO에게 리본 막대를 주었더니 손을 다양
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놀이활동
우주는 어떻게 생겼을까?라고 혼잣말을 한다. OO가 ‘난 책에서 봤는데 우주같이 동그란게 많아’라고 대답한다. 그러자 ‘나도 우주에 가고싶다’라고 말을 한다.
일상생활
교실에서 ‘모두 제자리’ 음악이 흘러나온다. 역할영역
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놀이활동
우주는 어떻게 생겼을까?라고 혼잣말을 한다. OO가 ‘난 책에서 봤는데 우주같이 동그란게 많아’라고 대답한다. 그러자 ‘나도 우주에 가고싶다’라고 말을 한다.
일상생활
교실에서 ‘모두 제자리’ 음악이 흘러나온다. 역할영역
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놀이활동을 많이 하고, 가족이 밤늦게 까지 텔레비전이나 비디오 등의 시청시간을 갖지 않도록 한다. 밤늦게 까지 텔레비전이나 비디오 등을 시청하는 가족이 있는 경우, 시각이나 청각에 있어서 과다선택성의 특징이 있는 자폐성 영유아동
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놀이활동
OO가 곡식 마라카스를 들고 연주를 시도한다. 어떤 노래를 부르며 연주해볼까? 라고 하자 ‘신나는 음악 들려주세요‘ 라고 말을 한다. 교사가 신나는 음악을 틀어 주자 몸을 흔들며 마라카스를 흔들기 시작한다
일상생활
함께 놀던
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놀이활동
OO가 곡식 마라카스를 들고 연주를 시도한다. 어떤 노래를 부르며 연주해볼까? 라고 하자 ‘신나는 음악 들려주세요‘ 라고 말을 한다. 교사가 신나는 음악을 틀어 주자 몸을 흔들며 마라카스를 흔들기 시작한다
일상생활
함께 놀던
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활동에 참여를 하지 않는 경우도 있었지만 지금은 여러 놀잇감에 관심을 가지고 놀이 활동에 참여 합니다.
예술경험
노래나 음악에 맞춰 여러 악기들을 활용해 표현할 수 있습니다. 여러 미술도구를 사용하여 미술 활동을 즐길 수 있고 자발
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