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놀이활동
OO가 음악 시간에는 O 리듬 악기를 사용해 노래에 맞춰 박자를 맞추려 노력하였다. 처음에는 악기를 두드리는 데 서툴렀지만 반복 연습 후에는 정확한 타이밍에 맞춰 소리를 내며 신체 조절 능력과 리듬 감각이 향상되었다. 친구들과
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놀이활동
현대 음악 교육의 지향점은 “음악 본질의 체험과 음악적 능력의 향상, 음악적 심성의 계발”로 집약되고, 초등학교 음악 교육과정은 기초적인 음악 개념의 이해, 다양한 음악 활동의 경험, 음악에 대한 흥미와 즐겨 참여하는 태도
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놀이의 유형
Ⅲ. 초등학교 학생들의 놀이의 실태
1. 개별놀이
2. 짝놀이
3. 소집단놀이
Ⅳ. 초등학교 학생들이 놀이에 부여하는 의미와 영향
1. 재미 추구. 즐거움 누리기
2. 사회성 발달의 장
3. 창의성 발휘의 장
4. 놀이활동의 정서 및
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활동2:네 사람이 어울려서 가장 긴 그림자 만들어 비교하기
선택놀이 안내
④오리자리-그림자 숫자, 글자 만들기
활동1:혼자서 여러 가지 한 숫자, 한 글자 만들기
활동2:두 사람이 짝을 지어 두 숫자, 한 글자 만들기
음악이 들리면 노래 부르
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놀이를 다양한 방법으로 지지해주고 격려해주어야 한다. 이것이 우리의 의무이고, 또한 아동의 권리이다.
참고문헌
이주혜, 놀이의 힘, 한스미디어, 2008
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
김인숙, 구성주의에 기초한 미술도형 활동이 유아
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놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2013.05.08
유아놀이지도 류경화 저 | 태영출판사(교재) | 2012.07.31
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2014.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2014.02.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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놀이수업의 접근 방안, 한국초등도덕교육학회, 2002
정미경, 초등실과 교과의 놀이수업 적용을 위한 개념 모형에 관한 연구, 한국실과교육학회, 2002
허승환, 수업 시작 5분을 잡아라, 즐거운학교, 2010
현연옥, 주의집중 놀이활동이 ADHD 성향 아동
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놀이
1) 20점
2) 50점
3) 100점
5. 다수결 게임
6. 기억력 합하기
7. 수박 박수
1) 1단계
2) 2단계
8. 고기새나무 꽝
Ⅵ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 자투리시간놀이2
1. 국어 - 사전 찾기
2. 수학 - 점이어 삼각형 만들기
3. 음악 - 노래 가
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놀이를 통해 자기 인지능력의 초기 단계가 나타나, 자신의 신체에 대한 관심과 자아 개념 형성의 기초가 마련되고 있다. 전반적으로 00은 신체적, 인지적, 정서적 영역에서 균형 있는 발달을 보이며, 건강한 성장 궤도에 올라 있다. 1. 만0세
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음악과 춤을 관심있게 듣거나 본다.
실외놀이를 좋아하며 주위 자연물에 관심을 가지면서 탐색하는 편이다. 동화책도 동물이 나오는 책을 좋아하는 편이다.
1학기 관찰일지 #영아6
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
놀이활동
둥글게 둥글게’
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