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사상에 힘입어 진시황은 중국 천하를 통일하였습니다. 또한 법가 사상은 유교의 도덕론과 결합하여 중국 사회를 2000년 동안 전제 군주제로 이끌어 온 이론적 배경이 되었습니다. 이러한 역사적 사실은 어떤 면에서 법가 사상의 현실적 합리성
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사’ 혹은 ‘개념연구’의 몇 가지 방식
3. 근대적 개념어의 형성: 용어의 상호 관련성
4. 근대 개념어 분포의 통계적 접근: 독립신문, 매일신문, 대한매일신보
의 통계
5. 민 관념의 두 층위
6. 천하의 민과 국의 민
7. 국민의 도덕:
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도덕 교육의 필요성
II. 길리건•나딩스 이론의 개관
1. 타인 배려의 사전적 의미
2. 타인 배려의 윤리•사상적 의미
3. 타인 배려를 위한 초등 교육에서의 배려교육 방안
III. 나의 경험 사례와 사례의 교수학
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사전연구사
* 유아를 위한 사회교육, 홍순정, 1992, 창지사 목차
1. 인성교육의 정의
2. 유아 인성교육의 중요성
3. 유아의 사회․도덕성 발달 특성
4. 도덕적 행동을 함양하기 위한 방안
5. 유아 인성교육의 교수 방법
6. 유아 인성교육
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사적인 배경
펠라기우스는 390년경에 영국에서 로마로 왔다. 로마의 부패를 개혁하려고 한 수도사였다. 많은 로마사람이 존경했고 추종했다. 그는 도덕론자요 윤리적 기독교를 주장한 사람이다. 펠라기우스와 생사를 같이한 변호사 Caelestius
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사전, 죽음의 기이한 방식과 형태, 을유문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 죽음의 개념
Ⅲ. 죽음에 대한 두려움
Ⅳ. 죽음에 대한 태도
1. 죽음에의 공포-age
2. 죽음의 공포-성
3. 죽음의 공포-종교
4. 죽음의 공포-방법
5. 죽음과 노화 과정
6. 삶과
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1. 이·태극·도의 형이상학적
본체세계
2. 이오지기의 형이하적 현실세계
3. 퇴계의 동방철학 우주체계의
천도관에 대한 이론적 기여
Ⅲ. `인도`의 심성론·도덕론·교육론
및 정치론
Ⅳ. 천인학의 이상적 세계
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도덕합의의 외양을 갖추어 재구성 해 놓은 것에 지나지 않는다. 롤즈의 정치적 자유주의 비판, 김비환, 21p
결론
물론 두 이론은 오늘날 비판·한계점을 드러냈지만 학자들은 물론 일반대중에게도 많은 시사점을 안겨주었다. 마르크스는 자본
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법에 의해 정서적으로 불안해하거나, 힘에 의한 주장 기법에 의해 화가 나 있는 아이들과는 토론하기 어려운 자긍심, 죄책감, 수치심 등과 같은 도덕적 감정들에 관하여 대화하는 것을 가능하게 해 준다. 넷째, 귀납법을 사용하는 부모들은 다
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도덕성의 위기는 전통적 가치관 붕괴와 새로운 가치관의 부재 등에서 파생 되었다고 볼 수 있다. 그러나 우리는 무엇보다도 학교에서의 도덕교육이 제 역할을 못한 데 주목해야 한다. 과거에는 청소년들이 어른 사회에 영입된 이후에 부패하
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