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교육의 발전에 의해 혁명적인 단계를 이룩한 대학교들이 출현하였다. 대학교는 구조상 각종 직업 길드와 비슷한 모습을 보인다. 중세가 남겨준 가장 소중한 재산은 대학이라 할 수 있다.제11장 콘스탄티노플의 함락 이전의 기독교권(1303-1453)
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아리스토텔레스가 지적했듯이 소크라테스적 귀납법의 비체계성은 대전제와 소전제 사이의 매개적 논증이 애매하다는 데 기인한다.>(5:48-9) 쉽게 말해 종합 판단의 경우에는 개별자들의 속성들의 완전한 매거는 불가능하다. 왜냐하면 인간
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도덕적 기초
철인 정치의 기초
-「국가」중
-「고르기아스」中
이견 제기 : 현실의 한계, 도덕성의 한계
Schema 「국가」의 내용
민주제의 혼란에 대한 혐오
시대 배경
소크라테스(플라톤) VS 소피스트
플라톤 VS 아리스토텔레스
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고용하기 시장과 도덕
5. 중요한 것은 동기다. 이마누엘 칸트
6. 평등옹호 존 롤스
7. 소수집단 우대 정책 논쟁
8. 누가 어떤 자격을 가졌는가 ? 아리스토텔레스
9. 우리는 서로에게 어떤 의무를 지는가? 충직 딜레마
10. 정의와 공동선
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필요한 이유
1. 서론
2. 본론
1) 들어가는 말
2) 말과 철학 그리고 말의 중요성
3) 말과 논리의 교육
4) 맺는 말
3. 결론
윤리학의 주제 : 도덕과 선한 삶
1. 서론
2. 본론
1) 윤리학이란 무엇인가
2) 선한/좋은/훌륭한 삶(Good Life)
3. 결론
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수 있지만, 그 당시 사회를 보자면 역시나 자신의 이익을 위해서 그런 행동을 하였다라고도 볼 수 있지 않을까요? 1. 아리스토텔레스의 희극은 왜 그렇게 숨겨져야 했던가..
2. 교회의 말은 곧 신의 말이다..
몸말..
☆ 세무니 생각
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for Politics and Citizenship,New York University Press.
12.진덕규,(1996) 현대의 정치학,학문과 사상사.
13.차성환,(1997) 막스베버와 근대의 의미세계, 학문과 사상사. 1. 공리주의
2. 자유주의
3. 칸트의 철학
4. 아리스토텔레스의 철학
5. 공동체주의
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도덕성과 힘을 갖춘 사람이 될 수 있다. 이것은 행동 변화를 위한 용기에서 시작하며, 이러한 변화에 대해 책임을 지겠다는 우리의 소명으로 끝난다. 인간 본성을 회복하려고 한다면 모세, 아리스토텔레스, 공자의 가르침을 따라야 한다. 인간
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아리스토텔레스의 철학에서 영향을 받아 기독교를 재해석 해내었다. 인간 존재의 목적은 행복이며, 인간의 행복은 궁극적으로 하나님에게서만 이룰 수 있다고 말하였다 (인간 외에 있다는 점에서 아리스토텔레스와 다름). 그리고 이 행복은
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아리스토텔레스는 이런 기술을 가르치느 일에 그리 관심이 없었다. 당시 교육에서 가장 중요한 과목은 대중연설과 명쾌한 논증을 가르쳐주는 수사학이었다. 이런때에 실제적 기술로서의 수사학과 관련하여 가장 영향력 있는 저작을 남긴 사
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