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윤리적 위기를 극복할 수 있는 좋은 방법이 아닐까 생각한다.
참고서적
金在萬, \'효의 현대 교육적 이해\', 『韓國儒學思想과 敎育』, 大光文化社, 1988 서 론
본 론
1. 효 사상은 어떤 의의가 있는가 ?
2. 효의 현대적 의의
3.
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인간관
16. 불교의 인간관
17. 도교의 인간관
18. 기독교의 인간관
19. 현대 무신론의 인간관
20. 홍익인간의 인본주의적 인간관
21. 화랑도의 실천적 인본주의적 인간관
22. 동학의 인본주의적 인간관
23. 교육에서의 인간관
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론
Ⅱ. 칸트의 생애
Ⅲ. 칸트의 윤리학과 인식론
1. 윤리학
2. 인식론
Ⅳ. 형이상학 완성으로서의 도덕 형이상학
1. 순수이성비판의 의도
2. 본래적 형이상학으로서의 도덕 형이상학
Ⅴ. 도덕의 기준 확립으로서의 도덕 형이
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궁구를 촉구하고 여러 가지 방법과 자료를 제공하는 정도
-> 수업의 동료이고 보조자
* 참고 도서: 동양윤리사상의 이해, 조현규 저, 새문사
유교 도덕교육론, 강봉수 저, 원미사 1. 세계관
2. 심성론
3. 윤리관
4. 수양론
5. 교육론
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과 분리해서 존재하는 것이 결코 아니다
) 이돈희, 1992, 도덕교육원론, 서울:서울과학사
사회와 문화의 혼란 속에서 우리는 새롭고 올바른 도덕(道德)과 윤리(倫理)체계를 가족을 중심으로 이룩해야 한다. 동양 사회에서 가족이 중요함은 말할
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론의 영향을 받은 것이며, 사회다윈주의라고 불리기도 한다.
② 경쟁 부정론
자원의 희소성문제를 해결하기 위한 합리적 방안은 협력이다. 그런데 경쟁은 투쟁과 대항으로서 이러한 협력과 상충되는 것으로 윤리적으로 정당화될 수 없다.
그
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론
된장녀의 정의
된장녀가 나타나게 된 배경
다양한 미디어에서 보여 지는 된장녀의 모습
본론
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론
된장녀의 정의
된장녀가 나타나게 된 배경
다양한 미디어에서 보여 지는 된장녀의 모습
본론
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윤리의식을 고양시키는 방법은 결국 관료자신의 비판의식이다. 마지막으로 시민들이 행정정책과정의 참여를 통해 자신들의 이익을 행정과정의 반영시킬 수 있어야 한다.
제2장 『관료부패론』을 읽고서...
부패는 하루·이틀 일이 아니다. 또
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사회참여 사상 : 윤치호
3. 문화적 자유주의 사상 : 최병헌
Ⅱ. 한국신학의 배경
1. 정치, 사회적 배경
2. 문화적 배경
Ⅲ. 한국신학의 복음과 문화
Ⅳ. 한국신학의 자본주의와 통일
Ⅴ. 한국신학의 과학기술문화와 생명
참고문헌
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