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정립하는데 어려움을 겪는 것은 당연한 이치일 것이다.
콜버그의 발달단계이론이 타당한 것이라 전제한다면 오늘날 한국 대학생들에 대한 지적은 매우 타당하다고 본다. 특별히 도덕적 분위기라는 것이 개인의 일반적인 도덕적인 선을 제시
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*14일 이전까지의 배아는 엄격한 의미에서 생명체라고 말하기 어렵다?
* 의학적 유용성이 크다?
<2> 인간 복제에 대한 위험성
<3> 인간복제를 반대하는 도덕적 논거들
<4> 찬성주장에 대한 비판적 검토
4. 다른 나라의 사례
정리 및 결론
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정의
(2) 아퀴나스의 우주론적 논변
(3) 칼람 우주론적 논변
(4) 탈 시간적 우주론적 논변
4. 목적론적 논변과 도덕적 논변
(1) 아퀴나스의 목적론적 논번
(2) 유비에 의한 목적론적 논변
(3) 도덕적인 논변
결
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도덕적 해이의 폐해와 치유방안\", (삼성경제연구소, 1998)
이종수, 행정학사전, (대영문화사,2009)
이준구.경제학원론.(법문사,2010)
< 참 고 기 사 >
강민정, \"다문화 멘토링\'…대학생 용돈벌이로 전락\", 부산CBS, 2011년11월24일, 인터넷기사
고
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정에서의 맥킨타이어 (A. MacIntyre)의 위상
2. 도덕적 관행(practices), 담론적 자아(narrative self), 그리고 전통
3. 인간의 의존성과 덕의 요청
1) 덕(德, Virtue)이 왜 필요한가 ?
2) 덕의 요청에 대한 정당화와 공동체
IV. 의존성(Dependence)과 인연(因
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판단을 역할 기대의 과정으로 파악하고, 각 단계는 보다 높은 단계로 갈수록 보다 더 도덕적으로 된다고 보았다. 그리고 이 단계들에는 정의-구조가 있으며, 각 단계들은 그 앞에 오는 단계보다 더 포괄적이고 분화적이고 평형적이라고 규정
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도덕적 권리기준을 선호할 것이고, 사회적 기대치나 요구는 사회정의
기준에서 기업을 보고자 할 것이다. 그러나 기업의 높은 윤리수준은 사
회적 정당성이나 설득력을 지니고 장기적인 면에서는 질적인 경영성과
와 조직의 유효성을 증대시
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도덕적 행동
1. 친사회적 행동
2. 공격성
1) 공격성의 발달적 변화
2) 공격성 발달의 근원
3. 또래괴롭힘
III. 도덕성 발달과 부모
IV. 또래관계
1. 또래의 역할
2. 또래집단에서의 지위
3. 우정관계/친구관계
V. 성역할 발달
1.
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정기술, 문제해결력에 미치는 효과, 유아교육연구 제22권 제3호, pp. 173-194.
안경숙,김소향,유연화(2001). 구성주의 접근에 기초한 인지이론이 유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311.
이기현,황윤세(1999). 구성주의적 접근을 통한 유아 교
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1. 공감의 정의
2. 공감이 필요한 이유 Ⅲ. 결론
3. 공감의 수준 참고문헌
ⅱ. 흄의 공감
1. 데이비드 흄 (David Hume)
2. 흄의 공감이론
ⅲ. 사례
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