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칭찬하는 것이다. 자신 스스로를 칭찬함으로서 스스로 용기를 얻고 자신감을 얻어 타인에게도 이것들을 함께 교류할 수 있다. 스스로를 가장 뛰어나다 생각하는 것은 거만함이 되어 진정한 \'고래반응\'의 의미가 왜곡될 수 있어 조심해야 하
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고래반응을 가정에 적용하기 위해서는 생각보가 참 많은 노력과 인내가 필요하다. 그 자체만으로도 그 관심과 사랑을 한 몸에 받고 있는 것이 아닌가. 그리고 날 따라다니며 위로와 격려와 칭찬이 쏟아져 나오니 얼마나 감사한 일인가. 자연
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고문헌
1. 신문
동아일보 2006년 1월 6일
문화일보 2006년 11월 1일
한겨례 신문 2006년 11월 6일
한겨레 신문 2006년 6월 16일
조선일보 2006년 5월 17일
여성신문 2006년 6월 12일
2. 책
대한민국 희망 보고서 유한 킴벌리, 지은이 : 정혜원, 거름 출판사
스
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내용 중에서
6. 사례6 : 서울시장 선거 사례
7. 사례7 : 연예인 대부업체 CF
결론
1. 호감의 법칙
2. Good : Bad = We : They, 좋으면 우리고 나쁜 건 너네!
3. 호감의 법칙에 대항하는 자기 방어전략
4. 칭찬은 고래도 춤추게 한다.
5. 우리의 생각
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고서를 준비한 2주간 나의 스트레스가 무엇이었는지, 관리방법은 무엇이었는지를 알게끔 해주신 교수님께 감사의 말씀을 드리며 이 보고서를 마친다. Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 나의 스트레스에 대한 분석
Ⅲ. 스트레스 관리 실천
Ⅳ. 닫는 글
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고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說
Ⅱ. 義理의 字義
Ⅲ. 義理의 다양한 형태와 이에 대한 비판
1. 遊俠의 義理
2. 현대인의 왜곡된 義理
Ⅳ. 조선 道學者들의 義理思想
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고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說
Ⅱ. 義理의 字義
Ⅲ. 義理의 다양한 형태와 이에 대한 비판
1. 遊俠의 義理
2. 현대인의 왜곡된 義理
Ⅳ. 조선 道學者들의 義理思想
Ⅴ.
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고, 실제로 그런 사람이 될 수 있었습니다. 실제로 제가 제대한 후 얼마 지나지 않아, 터미널에서 우연히 후임을 만난적이 있었는데, 그 후임이 내 손을 꼭 잡으며, 정말 보고싶었다고 말하는 한마디에, 내가 인생 헛살지는 않았구나라는 생각
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고 있습니다. 이 말속에는 상대방에 대한 감사와 칭찬은 물론 나자신을 겸손하게 인식시킬 수 있기 때문입니다.
칭찬은 고래도 춤추게 한다지만 저는 그보다 고맙다,라는 말의 효과가 더 크다고 생각합니다. 저는 학창시절 이런 신조를 실천
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고 있습니다. 이 말속에는 상대방에 대한 감사와 칭찬은 물론 나자신을 겸손하게 인식시킬 수 있기 때문입니다.
칭찬은 고래도 춤추게 한다지만 저는 그보다 고맙다,라는 말의 효과가 더 크다고 생각합니다. 저는 학창시절 이런 신조를 실천
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미안하고 저답지 못한 행동이라서 내내 기억에 남을 것 같습니다. 승무원 면접질문답변
(대한항공·아시아나항공)
(면접기출·예상질문+모범답안)
<승무원 종합 면접대비>
롤플레이/영어질문
승무원 1분 스피치
개별면접질문답변
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고 그들에게 용기를 불어 넣는 것이라고 생각합니다.
4.자신의 인생에 있어 기억에 남는 은사
사실 제가 누군가를 가르치는 일을 해야겠다고 마음 먹은 것은 중학교 2학년때의 담임 선생님 유승철 선생님 때문입니다. 그 분은 저의 장래희망
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