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3) 소거
4) 일반화와 변별화
Ⅴ. 손다이크(Thorndike)의 행동주의 학습이론
1. 손다이크의 시행착오 학습이론 정의
2. 고양이 실험
3. 소속성의 법칙
4. 효과의 법칙
5. 연습의 법칙
6. 준비성의 법칙
Ⅵ. 스키너(Skinner)의 행동주의 학습이론
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3) - 차의 기원과 전래에 관한 연구, 대한경영교육학회
유태종(1990) - 차의 역사와 현황, 한국식품공업협회
이경희(2006) - 주거공간의 차문화 활용에 관한 고찰, 비교민속학회
최성희(2012) - 몸에 좋은 세계 차 완전정복, 중앙생활사 Ⅰ. 서론
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3(3), (2000).
이정준, 백영진, “유산균의 건강증진 효과”, 생물산업, Vol.14 No.1, (2001).
이창호, 박희동, \"김치로부터 항돌연변이 물질을 생산하는 유산균의 분리 및 특성\". 한국산업미생물학회지, 27(1), (1999).
정동효, “유산균의 과학”, 신일상
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실험실 표준모형, 2001
◇ 최돈희, 과학교육, 1998
◇ 허명, 21세기 국제 경쟁력 강화를 위한 과학교육, 과학교육, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 성격
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 영역
1. 과학적 개념 및 지식
1) 물리
2) 화학
3) 생물
4
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측정하는 두 가지 방법에 대하여 설명해 보시오.
8. 채식주의자가 보다 나은 단백질 영양상태를 확보하기 위한 식생활의 실천 사항은 무엇인가?
9. 단백질 섭취의 과잉, 특히 동물성 급원의 과다 섭취가 인체의 건강에 미칠 수 있는 영향에 대
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3. 대장균이 바이러스성 오염과 세균오염의 지표를 사용된다면, 대장균의 어떤 장점 때문인가?
일련의 박테리아로 구성된 이러한 균들은 주로 Escherichia coli로서 따뜻한 피를 가진 동물의 내장 안에 있어 대다수가 배설물과 함께 배출된다. 부
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전기적 불균형 상태가 불면의 원인있는데, 이를 전기적 자극을 통해 정상적인 상태로 유도함으로써 치료가 된 것이다. 1.아로마의 대체요법
2.카이로프랙틱
3.카이로프랙틱의 기본 원리
4.생체전자기 요법의 4가지 특징
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3) 콩 단백질의 역할
4) 풍부한 비타민 E로 노화방지
5) 사포닌, 비만해결
Ⅶ. 콩의 효과
1. 항암효과
2. 암
1) 유방암
2) 결장암과 직장암
3) 위암
4) 폐암
5) 전립선암
3. 골다공증
1) 골다공증 예방 효과
2) 콩 단백질의 역할
3) 이소플
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3 전체 영역과 부분 영역의 정의
4.4 부분 영역의 지도 작성 방식 및 이동 방식
4.5 전체 영역의 지도 작성 방식 및 이동 방식
5. 시뮬레이터를 통한 무작위 방식과 제안된 청소 알고리즘의 성능 평가
5.1 실험 환경 정의
5.2 실험 결과
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측정 정확도, 한양대학교
- 안경회(2003), 제2형 당뇨병 환자에서 관절 운동 제한 : 당뇨병의 합병증과의 연관성, 대한재활의학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 당뇨병(당뇨)의 분류
1. 인슐린 의존형 당뇨병(유형Ⅰ)
2. 인슐린 비의존형 당뇨병(유형Ⅱ)
3.
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