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동작]새 노래 싱글벙글 [미술]우리 반을 꾸며요
[탐색]귤껍질을 까서 맛봐요
[탐색/사회관계증진]선생님, 친구 얼굴에 로션을 발라줘요
바깥놀이
[바깥놀이] 차례 지켜 놀이해요
대체활동
방석 징검다리를 건너요
기본생활(인성교육)
[효] 부모
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생활이 보장되는 사회
생계의료교육주거긴급급여 등 기본생활을 포괄적으로 보장
빈곤의 악순환이 되풀이되지 않도록 교육훈련을 통해 능력을 개발하고, 일할 수 있는 기회 실현(Welfare to Work)
4. 노인장애인여성아동의 인간다운 삶이 보장되
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교육:(생활)계단에서는 조심 조심 걸어요]
① 계단에서 장난치는 모습 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.
② 계단을 바르게 이용해야 하는 이유에 대해 이야기를 나눈다.
[기본생활습관:(예절)선생님과 눈을 마주치며 인사해
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생활
① 영아에게 산책을 나갈 것임을 이야기 해 주고, 교사의 도움을 받아 외투를 입을 수 있도록 한다.
② 놀이터에 산책을 하며 놀이터 시설물에 대해 이야기 나눈다.
물티슈,카메라
외투
11:10~11:40
실외놀이/
우천시
대체활동
11:30~12:40
점심
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한 활용한다. 광학적, 비 광학적 보조기구가 있고, 안과 검사로 보조기구 이용 가능성에 관한 평가를 하여 보조구의 선정, 적응훈련, 보행, 기본생활동작 및 직업활동에 대한 지도와 사회생활을 위한 조언 등이 필요하다. 비 광학적 저 시력 보
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기본생활습관
기저귀를 착용하고 있으며 배변훈련 연습을 하고 있지만 변기에서 소변이 나오지 않는다. 일과의 흐름을 알고 손씻기 시간이 되어 교사가 이름을 부르면 세면대로 와서 손을 닦는다. 도구를 사용하여 음식을 흘리지 않고 먹을
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동작을 유심히 바라보다 다시한번 재반복이 이루어질 때 따라 표현을 한다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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생활에 도입함으로써 창의성이 자연스럽게 키워질 수 있도록 하여야하겠다. 서 론
본 론
- 창의성의 평가방법
- 지능, 창의성의 발달을 저해하는 요소
- 지능, 창의성을 발달시키는 요소
- 세계의 여러 교육기관
- 창의
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생활지도 및 일상생활 동작훈련 등 심신의 기능회복을 위한 서비스, 급식 및 목욕서비스, 취미오락운동 등 여가생활 서비스 및 장애노인 가족에 대한 교육 등으로 되어있다.
③ 단기보호사업
단기보호 사업은 부득이한 사유로 가족의 보호를
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교육재활
점역 및 녹음 서비스, 시작장애인 기초생활훈련, 검정고시준비 및 한글교육, 점자교육, 부모교육 등이 시행되고 있다.
라. 사회심리적 재활
장애인이 사회적 기능을 최대한 수행할 수 있도록 주간보호사업, 장애청소년학교, 장애
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