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동학 창단당시의 사회상황
★전봉준의 등장과 고부민란
★민란에서 농민전쟁으로
★1차 농민전쟁의 궐기
★외세의 개입과 타협
★지방권력의 체험
★2차 농민전쟁의 궐기의 성격
★2차 농민전쟁의 경과
★전봉준의 공판과
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동향을 분석한 신영우의 연구가 있다.
⑤ 농민전쟁의 구체적 과정을 새롭게 해명한 연구
한우근의 농민전쟁의 전개과정에 관한 연구 외에는 없던 시기에 향토사학자인 최현식의 ≪갑오동학혁명사≫(1980)를 들 수 있다. 그는 자료수집과 답사
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동학의 이념과 조직은 이러한 필요에 있어 중요한 역할을 하였다.
Ⅲ. 맺음말
이상에서 살펴본 것처럼 근래의 동학연구는 동학사상과 갑오농민전쟁의 관계, 동학에 있어 종교와 정치의 관계, 동학의 합리주의적 요소, 주체성, 정신혁명, 민족
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동학사사상의 이해, 사회비평사
이원호 : 교육사 교육철학 개설, 문음사, 1998
이덕수 : 수운 최제우의 시천주 사상에 나타난 교육사상 고찰, 2004
장영민 : 동학의 정치사회운동, 경인한국학 연구총서, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천도교(동학)의 창조
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동학을 전파할
사명이 주로 최시형에게 집중되었다. 특히 조정의 무능과 관리의
학정을 견딜 수 없었던 농민들이 동학의 접주 전봉준을 주축으로
갑오농민전쟁을 촉발하고 또 여기에 동학의 이념이 적지 않게 차
용된 탓에 최시형 역시 이 사
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동학의 정치사상
1. 동학사상의 형성과정
2. 동학의 기본사상
3. 동학의 정치사상
4. 동학과 민족주의 정치사상
제 4장 천도교청우당의 등장과 일제하 민족
1. 천도교청년당의 등장 배경
2. 청우당의일제하 민족운동
제 5장 청우당
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농민전쟁은 엄청난 희생 속에 좌절되고 말았다.
농민전쟁의 지향과 역사적 의의
1894년 농민전쟁은 조선 후기 농민항쟁을 통해 성장한 농민대중이 동학의 조직을 이용하여 봉건사회를 변혁하고 자본주의 열강의 침략을 물리치려 한 대규모의
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동시간의
증가를 유발시킨다. 따라서 임금수준을 낮게 유지시키기 위하여 저농산물 가격을 펼친다. 또한 정부는 자본가의
상대적 잉여가치 실현에 도움을 주기 위하여 물가 대책 회의시 농민이나 농업관련산업은 고려하지 않는 정책을
펼
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운동 또한 위의 사건들 중 하나라고 볼 수 있겠다. 더 나아가 천도교의 자연관은 현재의 환경 문제와도 관련지을 수 있다.
세상엔 여러 학문과 종교가 있고, 우리나라는 종교 선택이 자유롭다. 하지만 동학에 관한 레포트를 마친 지금의 나에
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농민전쟁의 발생 배경
3. 동학
4. 농민전쟁의 전개과정
1) 고부민란
2) 제 1차 농민전쟁 단계
3) 제 2차 농민전쟁 단계
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