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사례
. 한국초등교육학회
박지영, 이선희(2019). 유아 디지털 교육 콘텐츠 개발 및 평가 기준 제시. 한국교육평가원
김민수, 박성호(2018). 유아 디지털 교육 정책 방향 제시: 유아의 안전과 윤리적 문제 고려. 한국교육개발원
이경희, 김영희(2017).
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1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심을 다 먹은 후 손씻기와 양치질을 한 후 자신의 마스크를 교사에게 주며 ‘해주세요’라고 이야기한다. 교사가 마스크를 씌어주니 ‘코로나 바이러스 때문에 마스크 써야해’라고 이야기한다.
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1). 부모교육의 필요성과 효과: \'행복한 부모되기\' 프로그램을 중심으로. 가족과 교육 연구, 28(2), 89-110. "목차
1. 서론
2. 현대가족의 변화
3. 가장 중요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램
4. 부모교육 프로그램 사례
5. 결론
6. 참고
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1. 청소년기의 정신건강문제의 중요성
2. 청소년기의 정신건강 측면에서 문제점
3. 청소년기의 정신건강문제의 사회복지적 개입방향
1) 학교폭력과 집단따돌림에 대한 사회복지적 개입
2) 게임몰두에 대한 사회복지적 개입
3) 청소년 자살
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1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
미술 특별활동 시간, 오줌 냄새가 나서 교사가 “OO 바지에 쉬 했니?” 하고 묻자 “아니!” 하며 고개를 젓는다. 교사가 직접 다가가 확인해 보니 바지에 배변 실수를 한 것이 맞아 “바지에 쉬
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1학기 OOO 영아관찰일지
결재
담임
원감
원장
OOO
OOO
OOO
이름
OOO
연령
만3세
반
OOO반
기록자
OOO
구분
관찰내용
평가
사회관계
시장놀이를 제안하자 자신이 시장에서 물건을 사는 손님의 역할을 맡아서 놀이
를 주도한다.
시장에서 물건을 파는 역
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1
학
기
사회관계
OO는 자신의 가방을 정리하는 중 OO가 다가오며 “OO야 가방 정리해”하며 가방을 건드리며 달아난다. OO는 가방정리를 마치고 와플블록으로 다가가 놀이하려고 하는데 OO가 다가와“OO야 가방 정리해”라고 말을 하자 가방 정
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레크레이션 지도자는 더 다양한 레크레이션 프로그램과 새로운 활동지도 방법을 습득해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
조민구, 이재선, 주정호. 『다이내믹 레크리에이션』, 대경북스, 2017. 05.
유효순, 김희태. 『놀이지도』, 한국방송통신
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17) 다이내믹 레크리에이션 전정판, 대경북스
장경수, 이동규(2006) 웃음에 관한 특별 보고서, (주)랜덤하우스코리아
미하엘 티체 외, 곽병휴 옮김(2007) 유머전략, 학지사
정해성 외(2011) 웃음임상치료의 실제, 맑은생각
박영원(2013) 디자인유머,
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게임 방법을 이해하고 일대일대응이 가능하였으며, 친구의 카드와 자신의 카드를 높이로 비교해보면서 많고 적음을 비교할 수 있었다.
만5세반 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰
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