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유학강의, 성균관대학교출판부, p.75-89, 1995
◇ 최영성, 유교계의 분화와 유교부흥운동, 유교의 개혁과 종교화운동, 한국유학사상사 5, 아세아문화사, pp.170-204, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유교(유교사상)의 개념
Ⅲ. 유교(유교사상)의 경전내용
1.
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유학사상, 서광사
홍이섭, 정약용의 정치경제사상연구, 제 5장 비판정신, 한국연구도서관 Ⅰ. 조선시대의 교육기관 향교
1. 향교의 유래
2. 향교의 생활
3. 향교의 선생님
4. 향교의 학생
Ⅱ. 조선시대의 교육기관 성균관
1. 명칭
2. 조
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)
2. 서당(書堂)
D. 조선시대의 과거제도
1. 조선시대 과거제도 개관
2. 조선시대 과거제도의 특징
3. 과거의 종류
E. 조선시대의 교육법규
1. 학령(學令)
F. 유교와 교육
1. 유교의 교육적 의미
2. 공자의 교육사상
3. 맹자의 교육사상
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답변 준비 등 말이죠.
저는 이번에 골드만 삭스 내의 Equity Division 중에서도 Sales & Trading 부서 지원했습니다. 회사와 지원부서에 대한 대략적인 공부를 하고 갔기 때문에, 이쪽 관련 질문에는 나름대로 잘 대답했습니다. 그런데, 이력서 중에서
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성균관이나 향교처럼 별도의 교육 기관을 설치하고 않고 해당 분야의 업무를 관장하는 관청에서 교육을 하였으므로 사실상 크게 중시되지 않는 교육이었다. 이것은 유교의 강조로 인한 편중화된 교육이었다고 볼 수 있을 것이며, 오늘날 실
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