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예절 그림카드를 전시해둔다.
출저
(참고문헌)
유아사회교육. 이은하 저. 양서원. p238
연령
만 3세
생활주제
나와 유치원
영역
예절
활동명
바로바로 서봐요
목표
♬ 바로 서기 자세를 안다.
♬ 어른 앞에서 공송한 자세로 선다.
♬ 바른 몸가짐
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마음을 전하므로 감사하는 마음을 가지게 될 것이다. 항상 몸가짐을 바르고 깨끗하게 하면서 식사예절을 잘 지킬 것이다. 옛 선비들의 효도 글을 익힘으로 예절 교육이 함양 될 것이다.
참고문헌
공주봉황초등학교(2001) - 효·경 체험 활동을
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음식문화의 역사
2. 한국음식의 특징
3. 한국 음식의 지역별 특징
4. 대표적인 한국음식
5. 한국인의 상차림과 예절
6. 21C 한국 음식문화의 전망
참고문헌
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예절
1. 인사하는 방법
2. 인사의 종류
3. 인사하는 요령
4. 보행예절
5. 고객응대화법
6. 서비스 10대 용어
7. 전화예절
III. 호텔 서비스 종사원의 기본자세
1. 서비스 종사원의 강령
2. 업무시의 기본자세
3. 종업원의 근무평가기
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. Ⅰ. 삷과 도덕
1. 청소년기와 중학생 시절
2. 개성 신장과 인격 도야
3. 인간다운 삶의 자세
4. 청소년기와 중학생 시절
Ⅱ. 가정·이웃·학교 생활 예절
1. 행복한 가정
2. 친척간의 예절
3. 이웃 간의 예절
4. 학교 생활 예절
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예절 수업자료(교수학습자료)
1. 지도 목표
2. 준비물
3. 학습확동과정
1) 동기 유발 과정 :부모님께 예의 바른 몸가짐을 해야 하는 이유는 무엇일까요
2) 운동 재생 과정: 부모님께 예의 바르게 행동하는 방법을 알아봅시다
3) 자기 강화: 부
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마음
修葺[xiqi]① 건축물을 보수하다 ② 개축하다
유비는 두터운 정을 물리치기 어렵고 부득불 말에 따라 병사를 이끌고 소패성에 이르러서 성 담장을 보수하고 거주민을 회유하니 백성이 아끼며 추대했다.
備屢喪嫡室, 至此得了一個甘家女
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예절’의 어미로 전이
0 사람들이 갖고 있는 독특한 습관, 행동양식, 몸가짐으로 해석
* 매너는 사람에 따라 다르게 표현되는 ‘독특한 행동양식’이라할 수 있다.
1) 매너의 의의
매너는 상대에 대한 배려의 마음과 지켜야 할 에티켓
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몸가짐이나 마음자리를 결코 흐트러뜨리지 않으며\', \'남에게 절대로 무례를 저지르지 않는\' 예절, 즉 주도(酒道)를 지키는 데서 비롯되는 것이다. 이런 점에서 우리의 선조들은 진정한 풍류를 즐길 줄 알았던 것이다.
이와 같이 하면 자연스
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몸가짐이나 마음자리를 결코 흐트러뜨리지 않으며’, ‘남에게 절대로 무례를 저지르지 않는’ 예절, 즉 주도(酒道)를 지키는 데서 비롯되는 것이다. 이런 점에서 우리의 선 조들은 진정한 풍류를 즐길 줄 알았던 것이다.
이와 같이 하면 자
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