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몸가짐
2) 일상 생활에서 웃어른을 대하는 자세
Ⅴ. 대인관계예절(대인관계예의범절)
1. 안내예절
1) 안내할 때의 손의 모습
2) 안내하기
2. 소개와 첫 인사 예절
1) 인사 소개하는 예절
2) 첫인사와 명함교환
3. 악수
1) 악수의 의미
2) 악
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예절 교육의 영역
언어예절 교육이라 함은 단순한 은어, 비속어 유행어 쓰지 않기 교육, 고운말 쓰기 교육만을 의미하는 것이 아니다. 상대방과의 의사소통을 할 때 상황에 따라 적절한 언어를 구사하고 적합한 마음가짐과 몸가짐을 보여 줌
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예절(당번활동 예의)
당번 활동을 할 때의 예절을 청소시간과는 다르게 다음과 같은 마음가짐을 가지고 활동하면 된다.
(1) 다른 학생보다 일찍 등교하여 창문을 열고 간단하게 아침 청소를 한다.
(2) 쉬는 시간마다 칠판지우개 등 다음 시간 수
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예절 개론, 교문사
남상민(1999), 예절학, 박영사
염성철(1993), 생활인의 예절, 광주 : 한림
충무교육원(1997), 생활예절
한국교육출판(1996), 밝은 생활 예절, 교육자료
홍남석(1990), 현대인의 생활예절, 서울 : 수문회관 Ⅰ. 예절(예의)의 정의
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의미
Ⅴ. 예(禮)의 기본
1. 마음가짐
1) 시사명(視思明)
2) 청사총(聽思聰)
3) 색사온(色思溫)
4) 모사공(貌思恭)
5) 언사충(言思忠)
6) 사사경(事思敬)
7) 의사문(疑思問)
8) 분사난(忿思難)
9) 견득사의(見得思義)
2. 몸가짐
1) 족용중(足容重
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학습지도
Ⅳ. 바른생활태도와 예절
1. 예절이란 예의(禮儀)와 범절(凡節)을 말한다
2. 예절은 자연스러운 마음의 표현이다
3. 예절은 아름다운 질서이다
4. 예절은 어릴 때부터 익혀야 한다
Ⅴ. 바른생활태도와 교수학습과정
참고문헌
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예절교육
1. 선생님에 대한 예절
1) 선생님은
2) 선생님에 대한 태도
3) 선생님에 대한 인사예절
2. 학교 생활 예절
1) 교무실을 출입할 때
2) 수업시간의 예절
3) 급우간의 예절
4) 상?하급생간의 예절
5) 학교 생활에서 지녀야 할 마음가짐
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이이의 교육이론
https://huldah74moon.wordpress.com/2017/06/15/%EC%9C%A8%EA%B3%A1-%EC%9D%B4%EC%9D%B4%EC%9D%98-%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0/
충북일보
http://www.inews365.com/news/article.html?no=317757 1.
서론
2.
본론
1) 마음가짐
2) 몸가짐
3.
결론
4.
참고문헌
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마음가짐과 표정
-마음가짐과 표정의 중요성
2.몸가짐
-남성의 몸가짐(유니폼, 넥타이,혁대, 와이셔츠,구두,양말,얼굴,두발,손, 손톱,명찰)
-여성의 몸가짐(유니폼,엑세서리,구두,스타킹,화장,두발,손과입)
3. 인사
-인사의 기본자세
-인
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예절에 내재된 원리를 음양오행, 남동여서, 주동객서, 생사유별로 파악하였다. 이러한 기본 원리를 지키면서, 상황에 따른 복식을 갖추어 입고, 의미에 맞는 음식을 대접하며, 정성스런 마음을 가지고서, 행동을 절도있게 할 때마다 자기를 겸
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