|
문학의 재검토는 한편에서는 새로운 비평의 이론적인 기반을 확실히 하는 것이다.
14. 참고자료
테리이글턴, 문학이론입문, 창작과 비평사
이상우/이기한, 문학비평의 이해, 집문당
김우종, 비평 문학론, 범우사 1. 문학비평의 정의
2. 문
|
|
|
현대 문학사』, 서울대출판부, 1992.
김재용 외, 『한국 근대 민족 문학사』, 한길사, 1994.
백철, 『신문학 사조사』, 신구문화사, 1989.
윤병로, 『한국 근현대 문학사』, 명문당, 1991.
이재선김학동박종철 공저, 『개화기 문학론』, 형설출판사, 19
|
|
|
16 務台理作, 풀빛 편집부 옮김, 『현대의 휴머니즘 』, 도서출판 풀빛, 1983, 115-116면 참조.
17 제임스 그리블, 나병철 역, 『문학교육론 』, 문예출판사, 1987, 190면 참고.
18 같은 책, 218면 참고.
19 같은 책, 225~7면 참고
20 이상섭, 『르네상스와 신
|
|
|
문학이란 무엇인가, 집문당, 2003
김용범, 역사로 보는 중국문화, 보성, 2004
서성, 한 권으로 읽는 정통 중국문화, 넥서스CHINES, 2005
김난미, 김정은, 현대 중국어 개론, 다락원, 2005
이규호외4인, 중국문화산책, 학고방, 2006
권영민, 문학의 이해, 민
|
|
|
22.
유현숙, 2010,「최씨 무인집권기 문사의 등용과 정치적 역할」,『충북대학교대학원』. 1. 머리말
2. 무인집권기 문사들의 성격
3. 무인집권기 문사들의 활동
4. 이규보의 정치사상과 문학사상
5. 맺음말
<참고문헌>
|
|
|
세기 현재 사회를 보면서 그들의 자신들의 교육사상을 주장하고 있는 것 같다. 요즘의 교육을 살펴보자. 전형적인 형식적인 교육이고, 제도에 억압되어서 그러 책에만 의존하는 그런 교육현실이 된 것이다. 우리나라만을 살펴보아도 책만을
|
|
|
순수성을 확보하려고 매우 노력한다는 것을 알 수 있었다. 그에 비해 우리나라는 급속한 성장 속에서 형성된 민주주의를 갖고 있기 때문에 한국에서의 시민단체는 발전단계에 있기는 하지만 아직 그 기반이 약하고 시민단체의 활동을 대폭
|
|
|
16세기 시가의 실연방식(實演方式)
5. 강호시조
5-1. 강호시조의 형성배경
6. 이황과 이이를 중심으로
7. 16세기 훈민시조와의 관계에서 본 강호시조의 시가사적 의의
8. 17세기 강호시조와의 관계에서 본 의의
9. 결 론
참 고 문
|
|
|
2.1. 15 · 16세기
2.2. 17세기
2.3. 18 · 19세기
3. 여성 독자와 그 소설의 장르적 특징과 의의
3.1. 국문 장편 소설 - 《완월회맹연》
3.2. 여성 영웅 소설 - 《방한림전》
4. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
16,7세기 동아시아의 전란과 가족이산」, 『한국고전소설작품론』, 명문당, 1990
신해진, 「최척전에서의 장육불의 기능과 의미」,『어문논집』제35집, 민족어문학회, 1996
조동일, 『한국문학통사』권3, 지식산업사, 2003
황윤실, 「17세기 애정전
|
|
메뉴펼치기
