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2) 통계적 회귀
5. 다음 연구의 결과 표를 보고 물음에 답하시오(유의수준α=.01 기준).
1) 실험군과 대조군의 평균값이 유의한 차이를 나타낸 변수(Variables)를 모두 찾아 제시하시오.
2) 1)의 답을 제시한 이유를 설명하시오.
6. 참고문헌
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서론
Ⅱ 본론
1. 영아를 위한 자유선택활동 운영
1) 영아를 위한 흥미영역별 환경구성
2) 교사의 역할
2. 유아를 위한 자유선택활동 운영
1) 유아를 위한 흥미영역별 환경구성
2) 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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선택하고 자기가 처한 사회문화적 맥락을 참조하여 발달수준에 따라 책임 있는 행동을 할 수 있기 위해서는 자신의 생각과 감정을 상황에 비추어 조절하는 자유선택 교육이 필요하다.
참고문헌
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008
양옥승, 유
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. 본 론
우리나라 등기제도의 문제점 .................................................. 5~7p
ⅲ. 결 론
우리나라 등기제도의 개선방안 .............................................. 7~8p
ⅳ. 참고문헌 ............................................................................. 8p
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문헌
http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=1883141
[강한 중소기업 DNA가 다르다. p36] Ⅰ. 기업소개
(1) 기업명, CI
(2) 까사미아(Casamia) 연혁, 기업이념
(3) 사업 분야 (Brand)
Ⅱ. 성공전략
(1) 까사미아의 원스톱 전략
(2) 까사미아의 전략적 포
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사업계획능력
3. 설비조달능력
4. 건설관리능력
5. 인력관리능력
6. 공장조업능력
Ⅵ. 포스코(POSCO, 포항제철)의 기술습득
1. 해외연수의 과정 및 특징
2. 기술이전의 성격
3. 사전훈련 및 공장가동을 통한 기술습득
Ⅶ. 결론
참고문헌
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문헌
기획재정부(2013), 고용률 70% 로드맵
현대경제연구소(2013), 시간제 일자리의 실상과 대응방안- 양질의 시간제 일자리 늘리는데 초점 맞춰야
고용노동부·노사발전재단(2013), 시간선택제 일자리 도입·운영 안내서
여성가족부(2013), 시간선택
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선택할 수 있는 과목은 몇 개인가?
18. 인문과정 중 학생이 택일선택할 수 있는 과목은 몇 개인가?
19. 자연과정 중 학생이 자유선택할 수 있는 과목은 몇 개인가?
20. 자연과정 중 학생이 택일선택할 수 있는 과목은 몇 개인가?
<참고문헌>
강
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선택권은 균등한 교육을 받을 기회를 박탈하는 의미 밖에는 더 이유가 없다. 따라서 학교선택권의 행사에는 사회전반의 모든 조건이 수용할 수 있는 의미에서 받아져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김종구 외, 사무능률향상과정(사립), 경기도율
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문헌
○여대생의 체험을 통해 본 이성교제의 의미. 천혜정, 『가족과 문화』, 2005. 12. 제17집 3호.
○30대 중후반 기혼남녀의 배우자선택과 결혼생활의 의미. 김혜선,『가족과 문화』, 2004. 8. 제16집 2호.
○배우자 선택 양식의 변화; 친밀성의 혁
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