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방법을 사용하여 자기인식 및 자기이해, 태도발달을 증진시켜주는 것이다. 행동치료를 계획하면서 변화되어야 할 행동을 정할 때 아동도 의사결정 과정에 참여시켜야 한다. 그러면 아동은 자신의 행동을 세분화해가는 것을 배울 기회를 갖게
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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방법으로 움직여 신체놀이를 즐긴다. 다양하게 움직이는 모습을 보여주며 교사에게 놀이를 제안하고 놀이한다.
의사소통
더불어 지내기 위한 의사소통 방법을 인식하고 이를 표현할 수 있다.상황에 따른 적절한 의사소통과 또래와 상호 의사
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사용하거나 부정적인 어투를 사용하여 이야기 할 때가 종종 있어 바른 언어 습관을 기를 수 있도록 지도가 필요한 모습을 보인다.
예술경험
종이접기에 관심이 많아져 자신이 그림을 그리고, 색을 칠한 후 배나 비행기를 접어 친구에게 선물
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사용할 수 있습니다. 주변의 동식물에도 관심을 가지며 날씨와 계절의 변화를 감각적으로 느낍니다.
종합의견
또래들과의 관계에서도 놀이 중 안전 지도와 함께 어울릴 수 있도록 도와주고 있습니다. 그리고 편식이 있는 식습관은 스스로 천
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탐구한다.패턴의 규칙성을 이해하고 다음에 올 그림을 예상할 수 있다.주변 사물에 대해 호기심을 갖고 알고자 하며, 궁금한 점을 알아보는 탐구과정을 즐긴다. 문제 상황에서 해결 방법을 찾고 시도하여 문제를 적극적으로 해결한다.
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미술로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양한 양식을 사용하여 창의적으로 표현한다.
3. 생활 속에서 자연과 사물 및 예술 작품들을 보고 즐긴다.
(3) 연령별 목표 및 내용에 의한 보육계획안
내용범주
2세 미만
2세
심미적 탐색
소리, 움직임, 시
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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재료를 손에 들고 만지작하며 탐색하고, 교사의 이야기를 들으며 간단한 미술활동을 경험한다. 다양한 미술재료를 탐색하고 활용한 미술놀이활동이 이루어지도록 지원계획해 본다
자연탐구
산책하며 다양한 자연의 식물에 관심을 가지고 손
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