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연 관람하기에는 무리가 있다고 판단해서 일찍 일어섰다.
그림 12. 천지인의 소리
문화는 공부가 아니라 놀이다. 숙제를 하기 위해 갔다지만 가족들과 함께 체험할 수 있어서 좋았다. 체험 자료를 정리한 이후에는 교재에서 조선 말기 상황과
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민속이 아무리 한국적 특색을 지닌 한국의 문화라 할지라도 그것을 향유했던 사람들이 누구인지에 따라, 즉 어느 지역인가에 따라 그 특성과 성격은 모두 다르다. 따라서 탈놀이도 그 특성과 성격을 유지하면서 전승해 나가야 하고 따라서 민
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놀이와 결합함으로써 고됨을 줄이고, 함께 일하는 사람들과 마음을 나누고 의지할 수 있도록 문을 열어준 놀이가 이웃과 정을 나누며 살아온 한국의 문화와 풍습의 바탕이 되었다고 생각한다.
3. 결론
민속과 놀이가 어떻게 사람들을 연대하
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민속연구사
노성환, 한일 초파일의 민속에 관한 비교 연구
이강로(2000), 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회
임동권(2000), 세시풍속, 한국문화재보호재단
박진태, 한국 불교축제와 공연예술의 관련양상 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초파일(석가탄
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민속전통 편찬위원회(2000), 민속놀이와 명절-하, 대산출판사 1. 입춘(立春)
2. 우수(憂愁)
3. 경칩(驚蟄)
4. 춘분(春分)
5. 청명(淸明)
6. 곡우(穀雨)
7. 입하(立夏)
8. 소만(小滿)
9. 망종(亡種)
10. 하지(夏至)
11. 소서(小暑)
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민속놀이란?
1) 전통놀이 체험
2) 변형시킨 전통놀이 체험
3. 전통 민속놀이의 체험과 활동내용
4. 전통놀이의 변형을 통한 프로그래밍
5. 교육적 의의 및 효과
1)사방치기의 교육적인 효과
2)제기차기의 교육적인 효과
3)비석치기
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때로서 널리 알려져 잇듯이 많은 청춘남녀의 사랑이야기를 엮어낸 장소가 되기도 했다. 1. 전통놀이란?
2. 우리나라의 전통놀이 종류
놋다리
고싸움
윷놀이
씨 름
제기차기
자치기
연날리기
쥐불놀이
농악놀이
......
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놀이의 등장인물은 조기장사와 그 상대역인 어릿광대, 그리고 조기를 사러 나온 여자 등 모두 3인이다. 주인공은 조기장사이며, 어릿광대가 그 상대역을 담당한다.
발탈놀이는 비교적 간단한 구성으로 이루어져 있으며, 공연시간도 다른 민속
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민속놀이
프로그램
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자원봉사자 모집
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실시기안 작성
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1. 문화재 지정과정
2. 문화재 지정 전후의 변화
3. 문화재 지정의 장점과 단점
Ⅺ. 축제로써의 기지시줄다리기
1. 구조
2. 축제 진행자
3. 축제 참가자
4. 구경꾼
5. 지원
Ⅻ. 기지시줄다리기 축제가 나아가야할 방향
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