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성을 사고 파는 성범죄가 대부분 벌금형 정도로밖에 처벌되지 않는 사회, 아동.청소년 그리고 여성을 성적 욕망의 대상, 폭력의 대상으로 바라보는 야만적이고 폭력적 속성을 허용하는 사회이다. 자살, 폭발물 제조, 안티, 성매매 사이트 등
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성애자에 대한 고정관념
6) 비정규직 차별
7) 미혼모에 대한 사회적 시선
8) 성매매 여성의 인권
3. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천
1) 편견
2) 성차별
3) 양성평등
4) 공동체
5) 시민성 교육
4. 바람직한 변화를 이끌어내
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폭력
3) 아동과 청소년들에게 미칠 수 있는 부작용 - 성적 및 진로
4) 아동과 청소년들에게 미칠 수 있는 부작용 – 친구관계
5) 드라마‘학교2013’이 아동과 청소년들에게 미칠 수 있는 부작용 분석
(1) 가정, 지역사회, 학교로 이어지
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성폭력에 대한 막 연한 불안감이나 공포감을 조성할 뿐만 아니라 그것으로 인한 행동제약을 유발시키는 것도 간접적인 성폭력이라 할 수 있다. <남녀차별금지및구제에관한법률 제2조제2호>에 따르면 성희롱이라 함은 업무, 고용 기타 관
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양성평등 교육을 실시
○ 양성평등 교육의 우수사례를 발굴하여 보급함으로써 양성평등 교육의 필요성 강조(연 2회)
○ 양성평등 의식에 학생 및 학부모가 모두 동참할 수 있도록 가정통신문 발송 (월 1회)
○ 학교의 정책 및 교육과정이 남녀
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성보건의 실태
1. 무분별한 음란물 접속 심각!!
2. 청소년들의 성의식실태 심각한 수준! - `게이․레즈비언이 어때서요`
3. 중학생이 초등생 상습 성폭행. 추행
4. 청소년 재학 중 성매매 42%
5. 10대 `낙태비 앵벌이`는다
6. 청소년
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성과 발달, 청소년심리학, 한국청소년개발원, 서울:서원
사회복지연구소 - 사회복지사전, 대구대학교 사회복지연구소, 1985
이용교 - 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평 천사원, 1993
이광호 - 청소년의 효과적인 진로탐색을 위한 지역사회 네
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성별은 생물학적으로 결정되지만 \'성\'은 사회적 상황에서 획득한 성적인 정체성을 의미하는 심리학적 개념이라고 지적한다. 그녀는 사회 체제 속에서 영구화된 성별 역할이 여성을 억압하고 있으며 지배와 종속의 불평등한 관계 속에서 성
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가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률」,「성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률」,「일제하일본군위안부피해자에 대한 생활안정자원 및 기념사업 등에 관한 법률」.
참고문헌
사회보장법 한국방송통신대학교 출판문화원 (문
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성 인권, 여성에 대한 폭력 문제를 사회적으로 이슈화하기는 하였으나, 사회현실을 바꾸기 위한 보다 체계적인 전략개발이나 정책생산은 현재 미흡한 것으로 판단된다. 그리고 성매매 방지정책과 비교하면 상대적으로 성폭력이나 성희롱 문
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