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대학교, 2015.
김현성, 단위학교 \'교육복지우선지원사업\' 집행 사례 분석 : Lipsky의 일선관료제 이론을 중심으로, 서울대학교 대학원, 2015.
이근영, 박미희, 권세원, 서동미, 경기도 교육복지우선지원사업 성과 분석, 경기도교육연구원, 2014.
황
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대상집단으로 선정하여 아동과 청소년의 차이를 비교한 것도 긍정적 측면으로 들 수 있는데, 이 연구의 결과를 바탕으로 하여 아동의 발달과정에서 또래집단과 부모관계 등의 변화를 확인할 수 있기 때문이다.
2) 오류 및 보완해야할 측면
첫
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통스러운 생각과 감정들을 의식할 수 있는 인지들로부터 무시하는 것이다.
② 부정(denial)
현실의 위협적인 면의 존재를 무시하며 눈을 감아버리는 것이다.
③ 반동형성(reaction formation)
위협적인 충격에 직면했을 때 오히려 반대되는 감정을 표
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대학교 대학원, 2012.
허혜경, 박인숙 저, 사회변동과 성역할, 문음사, 2010.
김미덕, 페미니즘의 검은 오해들 (가부장제, 젠더, 그리고 공감의 역설), 현실문화, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페미니즘의 정의
2. 페미니즘의 유형
1) 자유주의
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디지털타임스, 2015.10.4일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국은행 경제통계시스템(http://ecos.bok.or.kr)에 접속하여 위안/달러 흐름을 월별(2000.1-2015.7), 일별(2015.1.1.-8.20)로 구별하여 그래프로 나타내고 주목할 만한 내용이 있으면 언급하시오(10
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방송통신대학교 출판부
ㆍ 전규태(1982), 「고려속요의 연구」, 학예사 Ⅰ. 서 논
Ⅱ.'정과정'의 원문과 현대역
Ⅲ.'정과정'의 내용분석
1. 작가 소개
2. 시대적 배경
3. 내용 해설
Ⅳ. 형식적 특성
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시대의) 경영전략, 박영사
허문구, 김종진(2003), 경영전략론, 한국방송통신대학교 출판부
김계환(2017), “주요 대기업 대표 제품의 GVC 구조 분석,” 산업통상자원부
삼성전자 커뮤니케이션팀 지속가능경영사무국(2017), “삼성전자 지속가능경
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공통점: 표준어와 방언의 상호 보완적 관계
2.2 차이점: 표준어와 방언에 대한 관점의 차이
3. 결 론
4. 참고문헌
1. 서론
언어는 인간이 사고를 표현하고 사회적 관계를 형성하는 가장 중요한 도구 중 하나로, 한 나라의 정체성과 문화를
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대학교 출판부, 1995.
홍재성, ‘기능동사 구문 연구의 한 시각’, “인문논총” 41, 1999, pp. 135-173.
Chomsky, N., Syntactic structure, The Hague : Mouton & Co., 1957.
김윤식, ‘우리 시대의 소설가들’, 2009, 강출판사.
4. 다음 조건에 고려하여, ‘자신이 좋
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방송통신대학교출판부
2. 이선숙·양경숙(2007). 『유아교육의 역사와 철학』. 청목출판사.
3. 정옥분·권민균·김경은·김미진·노성향·박연정·엄세진·윤정진·임정하·정순화·
황현주(2020). 『보육과정』. 학지사.
4. 조경선(2021). 『보육과정』
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