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[내 마음은 왜 이럴까?] 왜 대부분의 감정은 부정적일까
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심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정의 척도화
2. 기분일기
3. 방어기제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS. 1. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들을 자신의 일상에 적용
2. 마음트레이닝을 적용한 내용과 결과
1) 감정의 척도화
2) 처음 써 보는 편지
3) 즐거운 활동
3. 마음트레이닝을 통해 배운점과 느낀점
[참
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS. 1. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시
1) 감정의 척도화
(1) 행복 척도 10점 (행복한 기억)
(2) 행복척도 0점
(3) 행복척도 5점
(4) 행복척도 10점
2) 기
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
2. 권석만(2012). 현대 심리치료와 상담 이론. 서울: 학지사.
3. 권석만(2013). 현대 이상심리학. 서울: 학지사.
4. 김영석 (2008). 완벽주의， 수치심， 우울과의 관계. 서강대학교 대학원 석사학위 논문.
5. 김영회， 이건웅
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
2. 권대훈(2015). 교육심리학의 이론과 실저1(3판). 서울: 학지사.
3. 권석만(2011). 인간의 긍정적 성품. 서울: 학지사.
4. 권석만(2004) 젊은이를 위한 인간관계의 심리학. 서울. 학지사.
5.권석만(2012)，현대 심리치료와 상담
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심리학에 묻다」. 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마음트레이닝으로써 즐거운 활동의 적용
2. 마음트레이닝으로서 즐거운 활동의 구체적 내용과 결과
3. 마음트레이닝으로서 즐거운 활동의 적용과정
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이론을 적용하여 분석
<표3> 자신의 사랑관계 분석
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교
<표4> 참사랑과 사랑의 공통점
<표5> 참사랑과 사랑의 차이점
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운
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이론을 적용하여 분석하여 본 후 내가 추구하는 사랑과 펙이 제시한 참사랑의 공통점 및 차이점을 비교해 본 뒤 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 적어본 본 과제는 뜻깊었다.
참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
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됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2. 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
3. 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
Ⅲ. 결론
참고문헌:
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됨) 스턴버그(R.Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
결론
참고문헌
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