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생각하고 행동하고 있는지 알 수 있었으며, 콜버그의 이론에 따라 생각해보면 학생들을 무조건적으로 처벌과 보상으로만 판단하고 교육하지 말고 다양한 방면으로 효과적인 교육방법을 모색해보는 것이 좋을 것 같다는 생각이 들었다.
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교육이 실시되어야 한다.
5) 교사들이 학생들과의 대화와 상담을 할 수 있도록 교사의 잡무경감이 획기적으로 이루어져야 하며, 학교에 전문 상담원을 배치하여야 한다.
참고문헌
강양원, 교사의 학생 체벌에 대한 형법적 평가, 원광대학교, 2
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교육여건 하에서 체벌은 불가피하다고 생각한다. 교사당 학생 수, 학급당 학생 수가 많기 때문에 체벌이 아니면 많은 학생들을 통제하기가 힘들고 수업 진행 또한 어려울 것이라는 것을 내세우면서 교육을 할 때 적절한 처벌이 가해져야 하는
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학교 교육을 포기하고 홈 스터디(home study)로 방향을 돌리는 소수의 학부모들, 우리 교사들의 머릿속에 정형화된 모범생의 모습과는 너무도 대조적인 요즘의 아이들을 지나치게 문제아 취급하며 외면하지 않는지 우선 나 자신부터 우리 모두
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교육을 전혀 받을 수 없게 되어버렸다. 교육을 받을 기회가 보장되지 않은 것이다. 교육조건의 평등은 이루어지고 있다고 본다. 학교시설, 교육자료, 교육방법, 교육과정, 교사의 수준 등에 있어 영화 ‘클래스’에 나오는 모든 학생이 차이가
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벌
4) 동기
6. 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명
1) ‘강화’가 없는 가정
2) 동기부여가 낮은 어린이
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 홍길동 사례
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교사의 의식 비교」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, (2011).
강명숙, 「학생인권조례 제정의 교육적 의의」, 법과인권교육연구, Vol.5 No.2, (2012).
김빛나라(2012). 학생 인권 조례 시행 이후 고등학교 교사의 교권 인식에 대한 조사 및
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처벌이 아이의 이익을 위해서 이루어지는 경우는 거의 없다는 것, 즉 처벌은 처벌하는 어른의 욕구만을 해소해 준다는 것을 알고 있다.
(교사와 학생사이/하임 G.기너트 외 지음/양철북)
체벌 대신 벌칙을 다양하게 주는 미국학교
미국 콩코드
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, 이철수 외 공저, 2009, Blue Fish
99문제 맞춰도, 틀린 1개 꾸짖는 부모… 강박증 유발자- 크리스천투데이
부모 간섭 클수록 자녀 학교생활 어렵다-<세계일보> ■양육태도
지나친 강압형 - 강박증
체벌형 - 정서 행동 불안정
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형성된 애착이 유아의 사회적 능력에 영향을 주는 한 요인으로 작용한다(김민경, 2004, 재인용).
< 참고자료 >
안광자(2004)「고등학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통유형과 진로의사결정유형과의 관계」광운대학교 교육대학원 논문
이양
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