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우주론, 한국원불교학회, 1998
박문현, 묵가의 군사사상, 한국통일전략학회, 2010
오석원, 유교의 효사상과 현대사회, 한국유교학회, 2000
이희재, 노장사상에 있어서 평등과 관용의 의미, 대한철학회, 2000
장회익, 동양사상에서의 시공개념, 과학
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불규칙은하(irregular galaxy)
5. 렌즈형은하(lenticular galaxy)
6. 충돌하는 은하(colliding galaxy)
7. 활동 은하
Ⅳ. 은하의 발견과 역사
1. 고속도별
2. 흡수문제
3. 나선성운의 해결
4. 반마넨의 실수
Ⅴ. 은하로 말하는 팽창우주
참고문헌
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이론의 역사적 의미
3. 구성주의 VS 객관주의
4. 구성주의 학습 이론의 주요 개념
1) 인식론
2) 학습 공간
3) 내면화(internalization)
5. 구성주의 학습의 적용 사례
1) 국어과 수업 주제, ‘교통사고’
2) 사회과 수업 주제, ‘우리 경제 살리
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우주관 에의 명상 , 태극론의 의의, 민음사, 1978
- 유승무, 동양 사상 속의 행복 개념과 한국 사회의 ‘행복’ 현상, 한국이론사회학회, 2009
- 정재현, 동양에서의 사회 정의 : 유가를 중심으로, 철학문화연구소, 2011
- 장질환, 동양 무도 정신성의
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모습에 대해 부끄러움을 느꼈다.
이 책을 통해 스티븐 호킹 박사와 그의 블랙 홀 이론, 그리고 블랙 홀이란 추상적인 주제에 대해서 보다 원론적으로 알게 되었다. 과학을 좋아한다면서 실제로 과학을 공부하는데 소홀했던 것을 후회하게 되
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행동 하나하나에 따라 나를 바라보는 사람들의 시선이 달라질 수 있다는 것과 매일매일 반복되는 상황의 반복을 통해 우리에게 돈, 삶의 의미, 사랑 등에 대해 한번쯤 생각해 보게 하였다. 그리고 내일의 소중함을 느끼게 해 주었다.
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우주를 제안하였다.
그러나, 에드윈 허블이 적색편이를 발견하면서 허블의 법칙을 수립하였고,1964년 관측된 우주 배경 복사에 의해 입증되었다. 현대의 우주론은 허블의 법칙을 바탕으로 한 빅뱅이론으로 우주가 매우 작은 공간에서 급속히
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우주 탄생 5억년 후에는 은하와 거대구조가 탄생하기 시작하였다. 현재는 람다시대로 감속하던 우주의 가속팽창이 이루어지고 있는 시기이다. 1. 빅뱅 모형의 문제점과 인플레이션 이론
2. 은하와 우주거대구조의 기원
3. 암흑물질
4. 우
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우주여행, 현암사
다나 데소니, 우주의 충돌, 김영사
박창범(1994), 인간과 우주-우주의 생성에서 그 종말까지, 가람기획
이향순(2000), 우주의 신비를 캔 천문학자 이야기, 현암사
조지스무트·키데이비슨, 우주의 역사, 과학세대
존 베로우, 최승
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이론은 스위스 아라우에서의 자유로운 교육 환경에서 배태된 것이었다.
* 참고 문헌
*현대물리학이 발견한 창조주, 류시화 옮김
*현대물리학이 탐색하는 신의 마음(The Mind of God, Psul Davies),과학세대 옮김
*양자우주를 엿보다(시간과 공간의 시
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