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사회학의 개념
=교육과 사회를 관련지어 연구하는 학문으로서, 교육학의 영역이라고 할 수도 있고, 사회학의 영역이라 할 수도 있다.
1) 교육적 사회학
2) 교육의 사회학
3.교육과정 사회학의 개념 시작 그리고 종류
▷ 신교육사회학
1)특
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정부
2) 4ㆍ19혁명과 장면정부
3) 5ㆍ16과 군사정권
4) 민주화와 문민정부
3.한국 민주주의의 문제점과 극복방법
4.한국 민주주의의 과제와 전망
1) 한국 민주주의의 과제
2) 한국 민주주의의 전망
Ⅲ.결론
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사회개혁IMF반대 범국민운동본부’ ‘신자유주의반대민중생존권쟁취 민중대회위원회’로 이어져온 민중연대운동을 계승하는 민중진영의 연대기구이며, 상설적인 공동 투쟁체를 지향하고 있는 조직이다. 전국민중연대는 3월 14일 준비위원
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10. 국가주의의 교육계
11. 과학적 실리주의
12. 오웬
13. 미국교육의 발전과 교육사상가
제5장 현대교육
1. 현대교육의 특징
2. 신교육운동
3. 새로운 학습방법의 발달
4. 신교육운동의 교육사상가
5. 듀이의 교육사상
6. 기타 교육사상가
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국가주의의 교육계
11. 과학적 실리주의
12. 오웬
13. 미국교육의 발전과 교육사상가
제5장 현대교육
1. 현대교육의 특징
2. 신교육운동
3. 새로운 학습방법의 발달
4. 신교육운동의 교육사상가
5. 듀이의 교육사상
6. 기타 교육사상가
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개혁
1) 역사적 배경
2) 미군정기 각 정파의 토지개혁에 대한 입장
ㄱ. 북한과 남한의 공산주의 세력
ㄴ. 여운형계의 중도사회주의 세력
ㄷ. 이승만과 한민당의 보수우익 세력
3) 토지문제와 토지개혁의 의의
3. 해방 3년사의 좌우익 대립
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듀이(John Dewey, 1859~1952)의 교육의 개념은 (1) 교육은 생활이다. (2) 교육은 성장이다. (3) 교육은 계속적인 경험의 재구성이다 (4) 교육은 사회적 과정이다.이다, 교육목적은 교육목적을 생명의 발전으로 보고, 그것은 또한 생물자연의 요구라는 것
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신감을 발달하고 목적 지향적인 작업을 선택하는 과정.
교육목적은 전인적 성장, 주변환경 적응, 정상화 등.
[ 사회적 교육사상 ]
* 개요 - 교육의 사회적 관련성과 사회적 영향을 중시하는 사상.
* 사상가 - 듀이; 교육사상은 실용주의를 교육
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신학대학교 출판부, 2009.
학위논문
이주철. “1946년 北韓의 土地改革에 대한 硏究.” 석사학위논문, 고려대학교, 1989. 1.서 론
2.해방이후 북한 정권하에서의 대응
(1)정치·경제적 성향
(2)토지개혁
3.월남한 이후의 대응
(1)사회·정치
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김대중정권
1. 김대중정권의 실정과 폭정을 규탄하고 민주개혁을 쟁취한다
2. 반전평화 미국반대, 파병반대의 기치아래 광범위한 반미, 반정부투쟁전선을 형성한다
Ⅱ. 민중대회와 민중생존권
Ⅲ. 민중대회와 신자유주의
Ⅳ. 민중대
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