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신 함양 (3) 향토방위론 (4) 양물금단
(5) 내수가 외양의 근본
3. 이최선
1) 기정진의 첫제자
2) [삼정책] - 관료비판, 세도정권비판, 인재등용, 삼정개혁안, 담양부사의 기각
3) 유리론을 유심론으로 연결 ( 스승을 따라서 )
4. 이승학
1) 이최선의 아
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사회개혁적인 경향. 이것은 북방이 봉건적 주종관계와 관습이 더 뿌리깊다는 이유에서임. 특히 종교적 혁신을 원하게 되었다.
* 크리스트교적 휴머니즘 - 북방의 휴머니즘
성서나 크리스트교 관계 고전에서 왜곡된 크리스트교를 바로 잡을 수
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, 베이컨, 로크)
(3)자연주의와 교육
(4) 실용주의(pragmatism)와 교육
7.현대의 교육철학
(1)진보주의(듀이, 킬패트릭, 파커, 카운츠)
(2)진보주의 교육의 본질
(3)항존주의의 교육철학
(4)재건주의 교육철학
8.20C 후반기 교육철학
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사회가 추구해 온 근대적인 자유의 양면성 분석
-자유로부터의 도피의 메커니즘 : 파시즘지지, 환상과 순응, 자아상실
-개인적 심리상태와 사회의 정치경제 사회적 구조 사이의 상호작용 : 사회개혁의 중요성
<과학혁명의 구조> 쿤
1. 집필
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사회개혁이라며 금융개혁등을 한다고 해서 바로 그 위에 무엇이 제대로 세워질까?
4) 사민 주의를 넘어서...
미국 주도의 신자유주의정책의 파괴적 효과가 대중들에 의해 현실적으로 인식되고 급기야 유럽에서 신자유주의정권들이 사회당 또
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듀이, 비트겐슈타인, 하이데거, 사르트르...
- 삶의 과정에서 발견하고 창조해 낸 ‘의미(意味)’
- 삶과의 관련 속에서 다양하게 변화
- 학습자 자신의 삶의 경험을 탐구하고 학습자 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것 제1장 교
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듀이, 비트겐슈타인, 하이데거, 사르트르...
- 삶의 과정에서 발견하고 창조해 낸 ‘의미(意味)’
- 삶과의 관련 속에서 다양하게 변화
- 학습자 자신의 삶의 경험을 탐구하고 학습자 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것 제1장 교
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듀이(John Dewey, 1859~195?)
※ 저서 : 『학교와 지역사회』,『민주주의와 교육』,『경험과 교육』,『아동과 교육과정』,『나의 교육학적 신조』
가. 교육의 개념 : (1) 교육은 생활이다.
(2) 교육은 성장이다.
(3) 교육은 계속적인 경험의 재구성이
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신대학교출판문화원)
4) 한국청소년정책연구원ㆍ 한상철 외 4명(2014), 청소년심리학, 교육과학사
5) 신선미(2013), 청소년의 의복동조 준거집단성향 및 유명브랜드에 대한 태도가 학교생활적응에 미치는 영향, 전남대학교 교육대학원
6) 네이버
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사회-종교”는 떨어 뜨려 생각 할 수 있는 것이 아닌 서로 긴밀하게 연결성을 가진다고 생각 된다. 교육이 신앙공동체의 형성, 사회개혁, 억눌림으로부터의 해방, 양육 차원의 하나님 나라의 민주 시민 양성과 같이 사회와 교회 안에서 모두
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