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. 하지만 그런 마음은 뒤로 한 채, 장애를 극복할 수 있는 치료가 있다는 것에 놀라웠고 한편으로는 정말 감사했다.
장애 아동 치료를 위해 아이들에게 필요한 것들이 새삼 많다는 것을 직접적으로 느낄 수 있는 좋은 경험이 되었다. 없음
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극을 교육에 활용할 때의 장점이라고 할 수 있다.
참고문헌
권병철(2001) : 국어 교과 학습에서의 교육연극 활용방안 연구, 단국대 석사논문
곽종태 엮음(2003) : 쉽고, 짧고, 재미있는 영어연극놀이 대본모음, 서울: 도서출판 동인
노정(2002) : 교
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극을 단순히 공연에서 그치지 말고 토의하기를 통하여 사회극적 놀이로 전환될 수 있도록 교사는 적극적인 개입을 해주어야 한다.
② 놀이 중심의 인형극 활용
유아는 선천적인 놀이자이며, 유아의 모든 생활은 곧 놀이이다. 유아의 일상생활
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놀이계획안, (2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방안을 각각 작성하시오.
1) ‘손을 씻자 30초’ 영상을 유아들과
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유선택 활동시간에 다양한 소재를 이용한 인형을 제작하여 사회극 놀이로 활용한다. 그러나 놀이중심의 인형극은 유아들이 이야기 내용들을 바탕으로 상호작용을 통하여 자기 통제의 경험을 인형극에서 대 리 경험하여 능동적 이고 적극적
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익히는 그림책이나 지식정보 그림책들이 유아의 다양한 호기심을 충족시키기에 적당합니다. 상상 놀이를 통하여 주변 세계를 배우게 되는데, 이것은 언어 발달과 함께 역할 놀이, 사회극 놀이로 발전을 합니다. 때문에 장난감과 동물이 의인
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사회 관계의 적절성 등 주로 교육의 과정 변인을 다룬 다는 것이다.
참고문헌
김정숙(2000), 유아의 인기도에 따라 사회가상놀이에서 나타나는 의사사통 전략, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
김양희(1988), 유치원에서의 집단 크기가 유
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놀이나 오락참여에 따른 대상자 사정
14) 학습과 호기심 만족, 이용 가능한 보건시설 활용하기에 따른 대상자 사정
4. 핸더슨의 14가지 기본간호행위를 적용한 간호계획
Ⅲ. 결 론 ? 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론
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사회문화적 환경
(2) 양육환경
(3) 신경생물학적 요인 및 기타
2. 품행장애아 도와주기
1) 행동치료로 도와주기
2) 인지적 치료로 도와주기
3) 집단 치료로 도와주기
4) 부모상담 및 훈련으로 도와주기
5) 행동장애 아동
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사회극 놀이를 하지 않으므로 거의 없음.
언어-교수모형 또한 유아 상호간의 관계가 별로 없음.
3) 콜버그와 메이어의 분류
) 유아교육과정 김정규지음 동문사 P 98
콜버그와 메이어는 고대로부터 현대에 이르기까지의 교육 이념을 세가지 계
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