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프로젝트를 둘러싼 환경분쟁은 우리사회를 앞으로 한 단계 성숙할 수 있도록 만드는 필요악일지도 모른다. 과연 이러한 일련의 과정을 통해 우리가 대화와 설득에 바탕을 둔 평화적이고 원칙에 입각한 협상과정을 통해 국가적인 합의를 도출
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기제가 되도록 내실을 기하여야 할 것이다.
참고문헌
한국 빈곤문제 연구소 : http://poverty21.com.ne.kr/index.html
국민기초생활보장제도 : http://blss.mohw.go.kr/
사은순. “국민기초생활보장제도 수급자선정의 문제점 및 개선방안”,청주: 청주대 대학
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장애인들이 쉽게 시설을 이용할 수 있도록 시설에 각종 장애인 편의시설을 설치하고 문턱을 낮추고 장애인과 비장애인들이 모두 쉽게 시설을 이용할 수 있도록 배리어프리 건축물을 설계하는 등의 노력이 필요하다. 그리고 시각장애인들을
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장애인복지법에 의한 지적장애의 등급기준
5. 지적장애아(정신지체)를 위한 교육방안
II. 학습장애
1. 학습장애의 개념과 특징
2. 일반적 진단준거 및 판별
1. 학습장애의 일반적 진단준거
2. 학습장애의 하위 영역의 특징과 진단준거
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학습 및 역할모형이론
다) 상징적 상호작용이론
라) 교환이론
마) 자원이론
바) 갈등이론
III. 사회문화적 이론
가) 체계이론
나) 기능이론
다) 구조적 이론
라) 문화적 이론
마) 맑시스트이론
IV. 여권론적 이론
V. 가정폭력
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장애인 차별금지법(1989년), 교육법(1996년) 등에 근거하여 특수 교육이 필요한 아동에 대하여 조기 교육 및 보육을 실시하고 있다. 미국과 마찬가지로 교육기관들은 장애 학생이 배치되면 특수 교사, 장애 영역별 전문교사, 심리사, 사회복지사,
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기술을 갖도록 하고, 독립심을 배양, 극기력과 공동체의식을 길러 줌
가장 대표적인 것으로 장애청소년캠프 와 가족 캠프가 있음
5. 장애인 가족정책에 대한 문제점 및 대책의 개선방향
1) 장애인에 대한 혜택의 범위가 좁다.
저소득 장애인
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시각장애아 교육, 청각장애아 교육, 정신지체아 교육, 정서장애아 교육, 학습장애아 교육, 특수교육 공학, 생활적응 훈련, 장애아 진단·평가 방법, 개별화 교육, 통합교육, 보호자의 교육과 상담, 언어치료, 청능훈련, 심리치료, 물리치료, 보
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(2001), 장애우복지개론, 나눔의 집. Ⅰ. 재활의 의미
Ⅱ. 한국의 재활 발달과정
Ⅲ. 미국과 일본의 재활 발달과정
Ⅳ. 각국의 장애인 재활 발달
Ⅴ. 장애인 재활 운동
Ⅵ. 재활 스포츠
Ⅶ. 의료재활
Ⅷ. 교육재활
참고자료
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장애인고용촉진및직업재활법에서는 지역사회내의 다양한 직업재활시설을 지원 하는 법적체계를 제시하고 있다. 그러므로 특수학교 고등부의 직업교육, 직업훈련, 직업평가 및 전공과 이수자들의 취업 등을 위해 공단이나 지역사회내의 복
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