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아이들을 포기할 수는 없지 않는가? 자연과 함께 성장한 이 아이들은 앞으로도 자연에 대한 사랑을 간직한 자연주의 시인으로 살아갈 것이다.
간디학교의 흡연문제나 진학문제 이러한 모든 과제는 자율성에 바탕을 두어 앞으로 나아갈 길을
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제대로 가는 것이 더 중요하다고 생각한다. 한 번 뿐인 인생이므로 그저 수능 점수에 따라 남이 정해주는 대로 자기 인생을 정하는 것은 비극이지 않을가?
간디 학교는 모든 것을 학생들의 자유의지에 맡기며 자유롭게 내버려 둘 때 스스로 자
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란 변화를 겪는다. 말로는 표현할 수 없는 인생의 지혜와 가치를 배우는 것이다.
입시위주의 교육을 지양하는 학교지만 지난 해 졸업생의 80% 정도가 대학에 진학했다.
이상으로 간디학교의 교육에 대해 개관해 보았다. 그러나 간디학교에 고
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아이들을 궁지에 내몰리며 끝내는 성적순으로 행복을 매김하는 어른들의 관점으로 아이들을 자살까지 몰고간다.
이러한 어른들이 만들어낸 비인간적인 교육체제는 하루빨리 개선되고 변화되어져야한다. \'간디학교\'는 꿈이 아니라 현실이
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꿈꾸는 간디학교 아이들>은 사실은 더 무거운 마음으로 다시 읽어야 하는 책인 것 같다. 지금의 우리 아이들과 교육 현실 문제에 많은 시사점을 던져 준 간디학교를 한번 찾아가야겠다는 생각을 하면서, 고통 받는 우리 아이들을 위해, 또
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꿈꾸는 여성들이 증가하고 있다.
이 현상을 단지 보수로의 회귀로 볼 것인지, 개화기 시대에 노동과 가정일을 모두 책임지며, 고단한 인생살이를 할 수밖에 없었던 여성의 그 당시의 삶과 비교하고 연관지어 생각해 보자. 1장 한국 여성 문
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꿈꾸는 사람들과 함께 온라인에서 공부하면서 이러한 차이점을 발견했습니다. 그리고 계획성이 있고, 아이들을 좋아하는 제게 있어서 보건교사가 안성맞춤의 직업이라는 점을 확신하였습니다. 입사한다면 이러한 자세를 바탕으로 누구보다
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학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리,
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학교 교사로 근무하면서도 저의 소통이 우선되는 커뮤니케이션 능력이 학생들에게 많은 시간을 할애하면서 소통이 있는 수업활동을 진행할 수 있게 할 것입니다. 그리고 초등학교 교사로서 학생들이 꿈꾸는 미래를 창의적으로 열어주게 할
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간디C팀의 일원이 되어갔다. 이제는 내 옆에서 내이야기를 들어주고 함께 웃어주고 연습할 수있는 사람이 없다는 게 너무나도 허전하고 슬프다. 언제 다시 그 때로 돌아 갈 수 있을까? 하지만 언젠가는 다시 만날거라 믿는다. 인도 대학생 친
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꿈꾸는 아이들 템플릿(자동완성형 포함)
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