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화재소방학회논문지, 2007.
김경희, 영유아보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구, 동국대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3~5세 유아의 신체, 인지, 사회·정서적 발달과 관련하여 수립할 수 있는 안전교육
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방안
3) 가정에서의 안전지도 시 고려 사항
2. 가정 안전교육의 전반적인 이해
1) 가정 안전교육의 개념 및 필요성
2) 가정내 안전사고 유형
(1) 가정의 안전사고의 위험 유발 요인
(2) 가정의 가정에서의 안전사고 발생 가능
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발을 통한 습식 스프링클러설비 개선 방안 연구」. (2021), 경기대학교 공학대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유수검지장치
2. 습식 스프링클러설비
3. 건식 스프링클러설비
4. 준비작동식 스프링클러설비
5. 일제개방
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아는가?
대피하는 방법을 알고 실천할 수 있는가?
화재 시 안전하게 대처하는 태도를 길렀는가? 생활주제
주제
소주제
시가
대상연령
활동명
활동목표
교육과정 관련요소
활동단계
활동내용
자료 및 유의점
확장활동
평가
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안전교육
(5) 스포츠, 환경오염, 화재, 동물에 대한 안전교육
3) 안전교육의 방법
(1) 통합적 안전교육
(2) 상황에 근거한 안전교육
(3) 부모에 의한 안전교육
(4) 전문 단체를 통한 안전교육
4. 영유아교육기관의 안전관리
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안전교육의 필요성
3. 영유아 안전교육의 주요내용
1) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과 설비에 대한 안전교육
(3) 교통안전교육
(4) 위험한 장소 및 물질에 대한 안전교육
(6) 스포츠, 환경오염, 화재, 동물에
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안전청 홈페이지 www.kfda.go.kr
한국소방안전협회 홈페이지 www.kfsa.or.kr Ⅰ. 서론
․방화 및 위생관리에 관한 신문기사
․식음료부서에서의 방화 및 위생에 관한 문제제기
Ⅱ. 본론
1)방화관리
1. 화재 종류
2. 화재 발생
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발성 물질을 생성하여 폭발이 발생할 수 있는 물질이다.
산화성 액체: 산소와의 접촉으로 폭발성 가스를 발생시키거나 연소되는 액체 물질로, 산소와의 접촉을 피해야 한다.
출처 및 참고문헌
- 안전관리론_강의교재
- 최상복, 골드, 산업안전
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안전공사
한국소방검정공사(2005) - 분말소화기 경년변화 연구보고, 한국소방산업기술원
Mark L. Robin 외 2명(2005) - 소화기의 선택과 배치, 한국화재보험협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소화기의 개념
Ⅲ. 소화기의 종류
1. 쓰는 약제에 따라
1) 분말소
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질병 등 위험 유해 요인이 있는 상황 가상 설정2) 특정 유해 요인을 골라 이에 대한 사고 또는 질병에 대한 유해성(hazard), 노출 (exposure), 위험(risk) 가능성에 대한 정성적으로 평가
3) 결정된(평가된) 위험의 수준에 따른 관리 방안
참고문헌
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