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체육활동에서 팀워크를 통한 게임 활동의 중요성
Ⅱ. 본론
1. 도입
①동기유발 및 학습주제 알아뵈
②학습목표 알아보기
2. 전개
①스트레칭 및 몸 풀기 게임
②활동 1 - <풍선 보자기로 튀기기!>
③활동 2 - <줄줄이 훌라후프>
④활동 3
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과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 학습 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 공부할 순서 확인하기
- 예상하기
- 탐색 및 증거 찾기
- 일반화 지식 정리하기
◈적용 및 발전
- 내가 국회의원이라면
◈과제 파악
- 차시 예고
<평
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대책
라. 좌석배치도
마. 본시 교수-학습 과정안
대상 : 4학년 2반 (남17, 여15, 총 32)
단원 : 6. 분 수
학습주제 : 분수의 크기 비교
학습목표 : 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.
바. 차시 평가계획
사. 판서 계획
수학과 학습지
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주제 설정 이유
- 나의 생각
Ⅱ. 수업 계획
1. 수업 주제
2. 수업 목표
3. 수업의 형태
4. 수업 내용
5. 수업 진행 계획
Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 본시 학습 주제
2. 본시 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 교재연구
5. 본시
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체육과 교수・학습 과정안
1. 단원명: Ⅱ. 육상활동 1. 달리기
2. 단원의 개관
3. 대단원의 목표
4. 대단원 주요 학습 내용 및 활동
5. 대단원 교수-학습 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 적용 교수-학습 모형과 전략
8. 본시 학습 지도
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