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수학적 엄밀성(직관적으로 수와 형태를 어린이에게 인식)
: 창조적으로 작용하는 곳마다 자유자재로 나타나고 또 일정불변의 법칙에 따라서 도처에 행해지고 어느 일정 수가 나누어지고 합해지는 최소한도의 변화에 의하여 새로운 것이 창
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등식 을 만족할 때 최대로 된다.
보 충 설 명
가 일어났을 때, 가 일어날 확률
이고 가 될 확률
암 기 코 너
종속사건
독립사건
확률의 점화식, 확률의 응용 등
1. 확률의 점화식
(1) 확률의 관계식이 점화식의 꼴인 경우
<보기> ① (단, 는
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수학적인 개념 부족
옳고 그른 것을 이해해서가 아니라 부모가 정해 놓은 한계 때문에 복종
부모가 완벽한 식사예절과 같은 것을 너 무 많이 기대하면 반항
부모, 형제에 대해 공격성, 좌절감 표출
하라는 일과 하지 말라는 일이 중요해짐
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수학의 원리는 아름답다, 영남대학교출판부, 2008.
3. 정완상, 피타고라스가 들려주는 삼각형, 자음과 모음, 2005.
4. 김현주, 르네상스 시대의 인간관 연구 : '주체'와 '합리성'을 중심으로, 한국교원대 교육대학원 석사학위논문, 2005.
5. 김은실, 르
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을 지 짝과 함께 이야기해 봅시다.
Sn, (어떤 이름을 붙이면 좋을지 짝과 이야기한다.)
T, 여러분이 생각한 삼각형의 이름을 발표해 봅시다.
S, 각이 모두 예각인 삼각형은 삼예각삼각형이라 부르면 좋겠습니다.
S, 직각이 하나 있는 삼각형은 일
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형태로 풀면,
({x }^{2 }-2x+1)( { x}^{2 }-5x+6)=0
∴
{ x}^{ 4}-7{x }^{3 }+18 { x}^{2 }-17 {x }^{ }+6=0
이 된다. 즉,
a=-7, b=18, c=-17, d=6
이 되는 4차방정식을 확인할 수 있다.
※ 참고문헌
1. 윤옥경, 수학올림피아드 평면기하학, 도비출판사, 2007.
2. 엄상섭, 대학일반
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).
3. 피타고라스 정리를 각자 독특한 방법을 사용하여 증명하라 (7.5점).
1) 직관적인 방법에 의한 넓이 비교
2) 대수와 기하 혼합
4. 주어진 원과 면적이 같은 정사각형을 작도하는 것이 불가능한 이유를 설명해 보라 (7.5점).
참고문헌
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형(정삼각형,정사각형, 예각삼각형, 평행사변형)으로 만들어보는 것으로 범위를 한정시켜준다.
※ 예시를 보여주어서 아이들의 이해를 돕는다.
★ 문제 ppt
※ 보충과 심화 각각 한 문제씩 내준다.
T: 선생님이 나눠준 종이에 여러 가지 도형을
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수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
형성평가지
단원명
Ⅶ. 삼각함수 2. 삼각형에의 응용
§1. 사인법칙과 코사인법
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수학Ⅰ을 배운 후에 선택해야 하는 것으로 수학Ⅰ, Ⅱ와 Ⅲ은 자연스럽게 그 순서를 따라야 한다.
교수 내용의 대략은 다음과 같다.
수학Ⅰ
1. 이차 함수 : 이차 함수와 그것의 그래프, 이차 방정식과 부등식.
2. 기하학적인 도형과 측정 : 삼각
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