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, 2007.
광고기획제작, 예하미디어, 2006 목차
1. TV광고 표현과정의 절차
1) 컨셉트이 개발
2) TV광고 소구점의 결정
3) 구성형식의 결정
4) 스토리 보드의 결정
2.라디오 광고 제작과장
1) 개요
2) 녹음광고를 제작하기 위한 단계
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5. 노래형식
6. 테스티모니얼 형식
7. 주고받기형식
8. 기타 형식
1) 뮤지컬 형식
2) 토론형식
3) 인터뷰 형식
4) 애드리브 형식
Ⅲ. 라디오 광고 제작과정
1. 사전제작단계
2. 제작단계
1) 마이크의 사용
2) 컨트롤보드
3. 사후제작단계
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과정, 수준별학습)의 수업설계
1. 학습 내용 제시 방법
2. 학습 활동 제공 방법
3. 학습 과제 부과 방법
Ⅶ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 수업전략
1. 활동 역(stations) 설치
2. 콤팩팅(compacting)
3. 궤도 연구Corbital studies)
4. 선택 보드(
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필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 효과
4. 일반화 방안
1) 교육적 공헌도
2) 실용성
3) 보급성
Ⅶ. 수학과 조작적활동 수업자료(교육자료)
1. 제작의 필요성
2. 제작의 목적
3. 자료 활용의 효과
4. 일반화 방안
1) 교육적 공헌도
2) 실용성
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필요성
2) 실제 교재교구 개발에 기록 작업의 적용방안
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
1) 2019 개정 누리
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과정에서는 적절한 배우를 선정하여 각 캐릭터에 생명을 불어넣는 일이 중요합니다. 제작자는 감독과 협력하여 최적의 배우 선택을 도모하며, 이는 영화의 전반적인 성공에 결정적인 요소로 작용합니다. 제작자는 또한 촬영 장소 선정, 촬영
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필요성과 실제 교재교구 개발에 기록작업의 적용방안을 기술하시오.
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 20
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보드, 점판)의 유래
Ⅳ. 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 필요성
Ⅴ. 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 적용사례
1. 대상 : 저학년 아동, 학습개념 : 묶어 세기
2. 대상 : 중학년, 학습개념 : 도형의 구성, 구성요소, 넓이 암산
3. 대상 :
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과정 및 교육평가(5판). 서울: 학지사.
박찬옥, 서동미, 곽현주, 박성희(2015). 유아교육과정. 서울 :정민사.
고정곤 외 (2016). 유아교과교육론. 서울: 양성원.
김성훈 (2020). 교육과정 혹은 쿠레레. 서울: 박영스토리.
김대현 (2017). 교육과정의 이해.
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스토리텔링이 브랜드태도에 미치는 영향 :유머광고와의 비교」. 디지털콘텐츠학회논문지, 15.1, (2014), 61-68.
김종무, 김성훈. 「시각적 촉각 자극과 광고영상 구성요소의 상관성 연구 :TV 공익광고영상 중심으로」. 디지털디자인학연구, 8.3, (200
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