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내용 없이 겉만 화려한 악습을 일소할 것을 주장하였다.
*참고문헌
중국문학사, 김학주, 신아사, 1999
간추린 중국 문학사, 김장환, 학고방, 2001
중국 초당시론, 류성준, 푸른사상사, 2003
역사따라 배우는 중국 문학사, 이수웅, 다락원, 2001
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론. 박영사. 2006.
김민우. 손실보상의 새로운 유형에 대한 시론적 고찰. -장기미집행도시계획시설부지의 매수청구권과 개발권양도제도를 중심으로- 2005.
서원우. 토지이용규제와 손실보상. 개발제한구역제와 관련하여. 1997.
http://www.ccourt.go.kr/
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시론.
최명민(Myung Min Choi). \"한국인의 정(情)을 고려한 정신보건사회복지 실천방법 모색.\" 정신보건과 사회사업 30.- (2008): 356-384.
서리빈(Ribin Seo). \"공동내집단 정체성 재범주화 개입을 통한 NIH(Not-Invented-Here) 신드롬 해소 전략.\" 전략경영연구
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, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011
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론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011 1. 들어가기
2.
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시론, 중앙대 대학원, 1989.
윤태진, 동인 단편소설 연구, 단국대 대학원, 1983.
장재진, 액자소설의 담화 구조 연구 : 김동인, 김동리, 이청준 소설의 서사적 틀짜기, 서강대 대학원, 2001. 김동인(金東仁, 1900~1951)
〈배따라기〉
1. 표층서사
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, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011
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, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011
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론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011 목차
1. 삶의
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, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011
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