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활동에 참여하게 된다. 이후 6.25를 전후하여 다수의 프로문인 지도인사들의 월북(대표적 프로문인들의 월북시기 : ①1차 월북자(조선문학가동맹 결성 ~ 6.25 전쟁전) : 이기영, 한설야, 한효, 이동규, 윤기정, 박세영, 안함광, 송영, 안막, 월북이
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의의를 가진다. 그러나 문학의 다양화가 이루어진 계기가 우리 스스로의 자각으로 인한 문학의 다양화 노력이 아니라 일제에 의해 어쩔 수 없이 이루어졌다는 것과 문학 내용적인 다양화를 추구함에 있어서도 사회현실에 대해 비판, 반영하
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활발한 활동을 45년 해방까지 이끌어나갔다. 1. 근대와 현대의 시기구분
2. 봉건사회의 해체와 자본주의의 맹아(萌芽)
3. 개항기의 제 운동 (개화, 위정척사, 농민운동)
4. 일제의 식민통치정책
5. 민족해방운동의 흐름과 성격
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활동
11. 맑은 심성과 빛나는 의기
12. 선생의 검소한 생활과 참을성
13. 선생의 강직한 절개와 지조
14. 시집 `임의 침묵` 저술
15. `임의 침묵`의 해석과 의의
16. 선생의 지조, 의리와 인정미
17. 선생의 죽음
18. `임의 침묵` 뒷부분
19. 선생의
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신채호 선생의 가계
2. 단재 신채호 선생의 탄생과 성장과정의 모습
3. 독립운동의 시작과 국내의 독립운동
4. 활발한 독립운동의 길
5. 국외에서의 활동과 순국
6. 단재 신채호 선생의 선택 동기와 배울점
7. 단재 신채호의 연보
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의의 맹아(萌芽)
3. 개항기의 제 운동 (개화, 위정척사, 농민운동)
4. 일제의 식민통치정책
1) 무단통치 (1910년대)
2) 문화통치 (1920년대)
3) 병참기지화 / 민족말살정책 (파쇼통치: 1930년대)
① 병참기지화정책
② 민족말살
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활동을 하였다. 1920년 만주로 건너간 후 1923년 참의부가 결성되자 소대장으로 활발한 국내진입작전을 전개하였으며, 뒤에는 제3중대장으로 승진하였다. 1929년 재만 각 단체가 통합하여 국민부(國民府)를 조직할 때 참여하였으며, 국민부가 소
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, 원료수입,제품수출의 가공무역, 임해공업지역 발달
주4)노동력 부족, 노인인구 증가 주5) 과학기술 수준, 경제적 조건,문화 주6) 신민회 주7) 을사조약 주8) 조선, 동아일보 주9) 신간회 주10) 이상설 객관식1~28번
주관식1~10번
정답
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결성, 자유 총선거 실시
- 정부구성, 북한측의 유엔한국임시위원단 입북 거절
⑧ U.N 임시 소총회 - 선거 가능 지역서 총선거 실시 결정
- 김구, 김규식 반대 : 남북협상 시도 실패, 이승만 찬성
⑨ 4.3 제주도 폭동 사건
⑩ 5.10 총선거 - 대한민국
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과정을 치르지 않으면 안 되었다.
이상의 난해성은 일차적으로 그가 말한 것처럼 앞서 가는 시대에 대한 우월감과 상응한다. 그는 경성 고등 공업학교라는 식민지 기사 배출을 목적한 실업 대학의 제작실, 강의실에서 그 자신의 좌리 나르시
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