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시대의 교육
2. 고조선시대의 교육
3. 삼국시대 교육
4. 고구려 교육
5. 백제 교육 6. 신라 교육
7. 고려시대 교육 8. 조선시대 교육
9. 개화기 교육
10. 일제강점기 교육
11. 광복 이후 교육
12. 교수요목 시기(1947∼1955) :
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시대의 한강(구석기, 신석기, 청동기), 고대의 한강 (백제, 고구려, 신라, 고려), 조선시대의 한강(한양천도 와 한강, 수중교통, 한강변의 산업발전, 군사활동), 근 대의 한강(외세침입과 한강, 일제침략과 한강), 광복 후 한강(한국전쟁과 한강,
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시인 정지용의 고향
Ⅲ. 백제 성왕의 전사지로 추정되는 구진벼루
Ⅳ. 용암사(龍巖寺)
Ⅴ. 탑신제당과 십이장신당
Ⅵ. 난계사(蘭溪祠)와 가학루(駕鶴樓)
Ⅶ. 영국사(寧國寺)
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무역의 주도권 장악
4.청해진과 신라정부와의 관계
Ⅲ.맺음말
1. 장보고 사후 무역활동의 한계점
2. 장보고 업적의 현대사적 의미와 우리의 자세
(1) 해양 경영의 중요성
(2) 21세기 세계화의 지표
(3)해양자원의 산업화와 국제화
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산업사, 1993 Ⅰ. 일본연구의 흐름
Ⅱ. 일본역사의 흐름
1. 아즈치 모모야마 시대
2. 에도 시대
Ⅲ. 일본영화의 흐름
1. 50년대 - 일본 영화의 황금기
2. 격변의 60/70년대 - 독립영화의 탄생
Ⅳ. 일본예능의 흐름
1. 일본 예능의 역사 개
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백제미술의 우수성이 나타나 있는데, 고구려의 와당(瓦當)은 힘과 정열(와당의 귀신상)을 표현한데 비하여 백제의 것은 온화한 아름다움이 그 특색을 이루고 있다. 대표적 조각가로서는 신라의 황룡사(皇龍寺) 9층탑을 건축한 아비지(阿非知)
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시대 출토품에서 섬세하고 세련미가 넘치는 구름무늬를 볼 수 있고, 고구려시대는 귀족적이면서도 정교한 아름다움을 보여주고 있다. 단정하면서도 화려한 신라의 구름무늬, 단순한 선수형으로 담백한 미를 보여주는 백제의 구름무늬 등 시
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산업자원협력실 주력시장협력관 동북아협력과(2011), 한·중·일 환황해 경제·기술교류회의 개최, 한국개발연구원 경제정보센터 Ⅰ. 교류와 청소년교류
1. 개요
2. 양국 정부간 상호교류
1) 한?말레이지아 청소년지도자 교류
2) 한?사우디
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시대 유학사상
2) 고구려의 유학사상
3) 백제의 유학사상
4) 신라의 유학사상
5) 고려의 유학사상
3. 유학 경제사상에 관한 연구사
1) 조선후기 실학의 경제사상에 관한 연구
2) 조선전기 성리학자의 경제사상에 관한 연구
3) 유학의 경제
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형식..........9
- 32길상 80종호
●불상의 자세..........10
●불상의 조각..........11
- 고구려
- 백제
- 신라
- 통일신라
- 고려
- 조선
●우리나라 불상의 조각 흐름..........14
결론..........16
<참고>
- 수인
○ 참고자료 ○..........17
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