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건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 학령기 아동의 영양
I. 학령기의 영양
II. 학령기 아동의 신체적 성장
1. 성장속도
2. 신체 구성성분
III. 학령기 아동의 영
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제 양치질을 잘 할 수 있겠죠?
C:네~
T:친구들~ 양치질은 어떻게 하는 거죠?!
C:구석구석~/
하루에 3번! 음식을 먹은 다음 3분 안에, 그리고 3분 동안 양치해요! 앞으로 우리 친 구들 유치원에서 점심을 먹고 나서 꼭 양치를 해야 하겠죠?
C:네～
T:(
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건강교육
주제 1 ? 주거지 근처의 교통안전교육
(1) 주거지 근처 위험 장소 사진
(2) 제시 장소의 위험성
(3) 개선 방안
(4) 위 상황에서 제공해야 할 교통안전 교육 활동 계획안
이 위험에 대해 학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을
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사망과 불구의 가장 큰 원인)
1) 성장발달과 사고로 인한 손상
2) 예방책(교육이 필수적)
3) 건강관리
Ⅷ. 유아의 식습관형성
1. 식품 선택에 미치는 영향
2. 부모의 양육태도의 중요성
3. 식사시 사회적, 감정적 환경
참고문헌
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, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 건강의 개념
2. 영유아의 건강관찰 및 진단
(1) 건강관찰
(2) 건강진단
3. 건강관리
(1) 치아관리
(2) 질병
(3) 전염병
(4) 정신건강
(5) 건강교육
참고문헌
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아동이므로 유아기 아동의 건강증진을 위해서는 영양, 수면과 활동, 치아건강, 안전증진과 손상예방, 예방접종 그리고 배변훈련에 많은 신경을 써야한다. 되도록 식사시간이 되면 같이 식사하도록 하고 식사습관이 확립되는 시기이니 만큼
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아동?여성 등 취약계층 복지증진
1) 건강하고 활기찬 노후생활 보장
2) 장애인의 완전한 사회통합 실현
3) 아동의 건전육성 및 여성의 사회참여 지원
Ⅶ. 보건과 세계보건기구(WHO)
1. 설립연도
2. 목적
3. 주요활동
4. 가입국가
5. 본부소재
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건강까지
아우르는 신체적, 정신적, 사회적 건강성 즉 총체적인 건강성을 의미하며 이와같은
아동의 건강한 발달과 순조로운 성숙을 위하여 동연령기 유아 및 아동의 발달 특성과
개별 아동들의 기질 성격에 맞는 교육 방법이 제공되는 것이
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건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2015
최신공중보건학 / 정희곤, 강갑연 외 2명 저, 광문각, 2016 무기질
I. 서론
II.
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교육개론. 학지사
엄태식(2010). 영유아교육과정. 태영출판사
원중연(2003). 영유아교육기관 운영관리. 정민사
강문희 외(2002). 유아교육기관운영관리. 학지사
이순형 외(2009). 영유아 건강교육. 학지사
홍연숙 외(2006). 영유아 생활지도. 공동체
서
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