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관찰하고 서로에게 완충과 보완이 될 수 있는 적절한 방식을 다양하게 활용하여 보다 정확한 자료를 만들어 낼 수 있어야 할 것이다.
참고문헌 : 아동관찰 및 행동연구(이순형 등 지음, 학지사, 2014) 1. 서론
2. 본론
2.1 일화기록법
2.2
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골고루 먹어 보기 위해 시도 하는 모습을 많이
보이고 있다. 앞으로도 교사가 지속적으로 ○○이가 음식에 관심을 가져볼 수
있도록 이야기 해주며 격려해 주어야겠다. 관찰아동
관찰자
누리과정
영역
관찰장면
기록
해석 및 평가
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및 참고문헌
안선희 외 5인(2013) 「아동관찰 및 행동연구」 창지사 참고
황해익 외 2인(2020) 「아동관찰 및 행동연구」 공동체 참고
3) 김이영 외 8인(2018) 「아동관찰 및 행동연구」 양성원 참고 1. 서론
2. 본론
1) 일화기록법의 특징과 장
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법 중 하나라고 볼 수 있다. 따라서 영유아를 더욱 심도있게 이해하고 그들에게 알맞은 교육 환경을 제공하기 위해 영유아 교육 현장에서는 일화기록을 통한 관찰을 더욱 확장해 나가야할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 아동관찰 및 행동연구. 최영
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유아보육프로그램개발과평가, 이젠에듀원격평생교육원.
강혜원, 아동관찰및행동연구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료
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관찰법이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 (개정 누리과정을 반영한, 제3판), 저자 황해익, 출판 공동체, 2021.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록방법으로 영유아 1명을 3회 이상 관찰
2. 발달영역 중 2가지 발달영
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유아 교사의 인식, 어려움 및 지원요구. 국내석사학위논문. 경희대학교 교육대학원. 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화 기록법이란?
2. 일화 기록법의 일반적인 특징
3. 일화 기록법의 장점 및 단점
4. 유의사항
5. 일화 기록법 사례
Ⅲ
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아동관찰및행동연구
1. 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오.
또한 각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.
2. 교사평가를 위한 수업평가의 목적과 방법에 대해 설명하고, 자신이 유아를 대상으로 수
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연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표본기록법이란
1) 표본기록법의 일반적인 특성
2) 표본기록법의 장점
3) 표본기록법의 단점
2. 표본기록법을 적용하여 아동의 행동을 관찰 기록
3. 시사점
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관찰 및 행동연구, 공동체, 2017
성미영, 전가일, 정현심 저, 아동관찰 및 행동연구, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 관찰유형의 목적
1) 일화기록
2) 연속기록
3) 표본기록
4) 시간표집
5) 사건표집
2. 일화기록을 사용하여 유아
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