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아동이 그의 발달의 모든 측면에서 균형있는 발달이 이루어질 수 있도록 세워야 한다.
② 집단의 다양성을 확보하는 데 충분할 정도의 개인차를 지닌 집단이 되도록 하며, 또한 비슷한 욕구를 가지고 함께 조화롭게 작업할 수 있는 충분한 동
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아동에게 자신의 광고를 설명하게 한다. 학생들은 왜 그 물건을 구입했는지 이야기 한다.
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학습 내용 점검하기
- 이어주는 말의 기능과 자기주장과 설득의 방법을 안다
과제 제시 :접속사를 이용하여 재미
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아동이 그의 발달의 모든 측면에서 균형 있는 발달이 이루어질 수 있도록 새워야 한다.
② 집단의 다양성을 확보하는 데 충분할 정도의 개인차를 지닌 집단이 되도록 하며, 또한 비슷한 욕구를 가지고 함께 조화롭게 작업할 수 있는 충분한 동
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개념이해하기
20분
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마무리
have a dream
\"폴포츠이야기“ 영상을 보여주고 마무리한다.
1.설명듣기
2.동영상 시청
5분
ppt
동영상 학습목표
준비물
동영상자료안내(인터넷에서 다운로드)
단원설정이유
학습지도안
ppt 자료
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나는 지난 6개월 동안 원치 않는 5kg의 체중감소 또는 증가가 있었다.
나는 신체적으로 식품을 사고, 조리하고, 먹는 일을 항상 스스로 할 수 없다.
총점 보건교육 계획과정
보건교육 학습지도안
학습지도안 작성을 위한 세부 내용
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학습모형
1. 미술사적 이해 : 한국의 민족의식과 역사의식
2. 미적 지각활동 : 한국의 미의식, 전통예술의 형식과 내용
3. 미술 평가활동 : 한국 전통미술 감상
4. 작품제작활동 : 전통적인 기법 체험
Ⅷ. 서예교육(서예영역지도, 서예수업)
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학습자변인, 교사유형, 교사기대, 교사 효율성, 교사 조사, 교사 수업설계, 교사 연구)
(1)헤르바르트(Herbart)
시간의 흐름을 기준으로 하는 절차에 따라 수업을 설계
교수 5단계설
준비(preperation):아동이 새로운 흥미를 갖고 이해할 수
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학습지도안-11~13
별첨자료 및 학습지-14~20
【비유하기】
1. 비유법의 정의-21
2. 비유법의 종류와 예시-21
3. ‘비유하기’가 교육과정의 한 부분을 차지하는 이유-22
4. 비유하기의 필요성-23
5. 비유하기 지도 시 유의점-23
6. 묘사적 표현
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아동이 갖고 있는 능력을 키우는 것이라는 입장에서 접근되어야 한다.
즉 노래를 부르거나, 악기를 연주하거나,음악을 듣거나, 신체표현을 하거나 그 무슨 활동을 하든지 창의적이어야 하며, 창의적이란 넓게 생각해 보면 바로 창작학습 활
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학습지도안이다.
○단원 : 13. 친절한 태도 (5학년 1학기)
○학습목표 : 친절의 의미와 중요성을 알고 친절의 올바른 마음가짐으로 실천하려는 태도를 갖는다.
단계
교수 - 학습 활동
시량
자료 및 유의점
①도덕적
문제
사태
제기
및
역할
놀이
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