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학습
-타인을 도와주는 활동
-타인을 이해하는 활동
-친사회적 가치들에 초점을 맞추는 활동
32.듀이
-민주주의 교육 : 사회적 지성을 잘 발달시킬 수 있도록 충분한 기회를 주는 데 목적.
33.칸트
-양육 : 자연적 성장이 원만하게 잘 이루어지도
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교육 프로그램은 지역발전을 이끌고 지역의 특성인 문화관광을 선도할 지역리더를 평생교육 차원에서 육성하고자 하는 다소 특이한 평생교육 프로그램이라 할 수 있다. 평생교육과 생업과 연관된 관광 사업과의 관련성도 있는 평생 학습리
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역사회의 교육 방침, 학교의 교육목적을 확인하고, 우리 사회의 현재의 상황과 요구에 관심을 기울여야 하며, 각 교과의 목적과 특성을 명확하게 파악하고, 학습자 개개인의 흥미와 욕구, 교육이론 등을 지속적으로 탐구해야 한다. 따라서 교
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과학 작품이나 연구 결과를 발표할 수 있도록 기회를 제공한다.
나. 자료 준비 및 활용
(1) 지역에 따라 자료를 준비하기 어렵거나 탐구 활동이 어려운 내용은 교육 과정의 목표에 부합하는 자료나 활동으로 바꾸어 학습할 수 있다.
(2) 과학
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탐구당
토지문화재단(2001), 한국문학사 어떻게 쓸 것인가, 토지문화재단, 한길사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국문학사(한국문학역사)의 분류
1. 1번째 분류 : 이명선<조선문학사>(조선문학사, 1948)
2. 2번째 분류 : 이병기, 백철<국문학전사>(신구문화
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교과서」, 2002
- 똥침 국어 교실( 7차 과정 고교국어 ), http://www.hongkgb.x-y.net
- 경기도 교육 정보 연구원(KERINET), http://www.kerinet.re.kr/
- 솔빛 국어 교실, http://www.solbit.net Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습 목표
Ⅳ.
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학습의 장이 아니라, 개방적이고 비판적인 대화와 탐구의 장이며, 그러한 대화와 탐구의 공동노력의 과정속에서 전통이 습득되고 재창조되는 학습의 장이어
야 하는 것이다.
Ⅴ. 맺는말
이 글에서 논의한 바와 같이, 지식과 합리성의 역사성
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학습은 유아의 놀이집단, 학교, 지역사회 나아가서 세계 속에 참여하게 하는 책임 있는 구성원이 되게 하며 삶의 태도, 가치, 기술을 형성하게 함으로써 교육의 중심적인 역할을 담당한다. 이러한 가치, 개념, 태도는 유아기 때 거의 형성되므
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개념, 원리, 법칙
토대로 탐구,예측
수학의 기본적인
지식과 지능습득
② 수학과의 역할
③ 제7차 교육과정의 개정의 중요 배경 및 기본 방향
- 고등 사고 능력 신장
(창의적 사고력, 논리적 사고력, 비판적 사고력, 문제 해결 능력, 추론 능력,
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교육원리란 학생의 진정한 흥미에 기초한 교과 학습 경험이 현재 경험에 의미를 더해주는 동시에 보다 확장된 경험을 향해 연속적 통합적으로 발달해야 한다는 것이다. 따라서 추상적 교과중심에서 탈피하여 실제 삶의 통합적 경험과 연결성
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