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맥락에서 50년 한국전쟁 이후 50년간의 평화는 한미동맹에 의거한 한국의 전쟁억지력 때문이다. 이 평화체제를 깨뜨리려는 사람은 동북공정이나 독도침탈 역사교과서왜곡 등 우범지대에서 일어나는 일들에 대해서 속수무책일 뿐이다.)
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역사를 왜곡하고 있다는 인식을 분명히 해야 한다. 동북공정은 동북 변강역사와 현상계열연구공정의 약칭으로 동북 지방의 고대 정권을 중국 역사로 편입시키기 위해 지난 2002년부터 내년까지 중국 엘리트집단이라 할 수 있는 중국사회과학
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동북공정의 목적은 간도영유권과 직결되어 있으며, 이에 대한 적극적인 대응전략이 필요하다. 왜냐하면 국가간의 영토분쟁은 자국의 이익에 해당하기 때문에 타협할 수 없다. 더구나 역사왜곡 문제는 해당국가의 역사적 정통성을 부인하고
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동북공정(東北工程)
1. 추진배경
2. 내 용
III. 중국의 역사 왜곡
1. 고구려는 중국의 지방정권
(1) 고구려의 종족문제
(2) 조공과 책봉문제
(3) 수(隨)․당(唐)과의 전쟁
(4) 영토와 고구려 계승 문제
2. 고구려의 역사적 정체
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있다. 우리가 다시 우뚝 서 뜨겁게 움켜쥐어야 할 곳, 고구려의 땅이다. 역사를 진정 아끼고 사랑하는 자만이 미래를 설계할 수 있다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 동북공정이란?
2. 동북공정의 이유?
3. 중국의 주장
4. 우리의 주장
Ⅲ.결론
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역사왜곡 부분에 대한 관심을 촉구할 수 있다.
3. 동영상
중국의 고구려사 왜곡문제에 대하여 일반적인 ○○대학교의 학생들이 얼마만큼의 지식이 있는지를 인터뷰를 통해 보여줌으로써 동북공정 문제에 대한 일반적인 관심도를 알 수 있다.
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교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오(A4용지 1페이지)(10점)
1) 공통점
2) 현재 상황과 우리 대응
(1) 일본 교과서 왜곡
(2) 중국의 역사왜곡
2. 중?러?일의 관점에서 바라본 청일
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역사 교과서 왜곡으로 인해 한일 관계 및 중일관계에 중대한 위협이 가해지고 있다고 보도하면서, 일본 학생들이 2차 세계대전 당시의 사실에 대해 잘못된 역사를 배우게 될 것이라고 우려를 표시하며, 공정하고 자유로운 역사 서술이 필요할
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동북지역 문화유적지 부각에 따른 사전 대비책
(4) 영토패권주의의 발로
(5) 지속적인 소수민족 동화책 사용
(6) 고구려사 편입시도는 중국인들이 한단고기 내용을 보고 받은 충격이 원인
3. 역사왜곡에 대한 우리나라의 대책
(1) 동북 고대
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역사에 관심을 갖고 위대한 민족 자존심을 수호하려는 국민적 관심 요청이 매우 시급한 때가 아닐 수 없다. 훗날 우리 후손들에게 떳떳할 수 있도록 우리 역사 지키기에 최선의 노력을 경주해야 할 것이다. 1.서론
2.동북공정
(1)추진배
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