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연구“, 부산외국어대학교 대학원 석사학위논문
이완기(2009),「초등영어 교육론」,서울:문진미디어.
양선영(2011),“2011년 방과 후 학교 현황 분석(‘11.6월 기준)”,교육과학기술부.
울산교육청(2012),“방과 후 학교 운영 현황”,A,B,C 초등학교.
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류한 세 가지 유형의 사례연구는 다음과 같다.
① 내재적 사례연구
단순히 개별 사례를 더 잘 이해하려고 실시하는 것이다. 이러한 목적을 가진 사례연구에서는 이론을 만들어 내거나 광범위한 사회적 이슈를 다루지 않는다. 예를 들어 학교
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사례 연구
1) 관찰 대상
관찰 아동
이 민○ (가명, 남)
생년 월일
20 . 7. 14 (만 4세)
가족 관계
아빠 (32, 화물운전사), 할머니(60)
관찰 기간
20 년 4월 9일~ 4월 28일까지
관계
관찰자의 이웃집 자녀
2) 성장 배경
부모의 이혼으로 민○는 현제 아버지와
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과제
1. 교육부의 교육인적자원부로의 개편과 참교육학부모회의 과제
2. 교육자치제도 개편과 참교육학부모회의 과제
3. 대학입시제도의 변화에 따른 학교환경의 변화에 따른 참교육학부모회의 과제
4. 교원노조 등 교사단체의 체제개편과
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사례연구
정서장애 어린이 5년새 28% 급증
《장모(41·여·서울 양천구 목동)씨는 최근 초등학교 2학년인 아들의 학교생활 통지표를 받아 보고 충격을 받았다. 담임교사가 “수업시간에 돌아다닐 정도로 산만하니 전문의의 진단을 받아 보라”
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사례연구 안내 2
1. 교과의 목적 2
2. 교과 운영절차 2
Ⅱ. 상담실습 4
1. 상담실습 수행 방법 4
1) 상담실습 기관 4
2) 상담영역 4
3) 구체적 상담내용 예 4
2. 상담실습 일지 작성 요
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학교사회사업의 필요성
4. 학교사회사업의 대상
5. 학교사회사업가의 기능과 역할
6. 학교사회사업의 발달과정
7. 학교사회사업의 실천모델
Ⅲ. 우리나라 학교사회사업의 문제점과 개선과제
1. 우리나라 학
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연구는 더욱 활발하게 이루어질 수 있다.
참고자료
한국교육개발원 『교육개발』 2002년 9·10월호
간디학교(2000). 감성교육을 통한 창의성 개발. 교육부 지정 자율학교 시범학교 운영보고서
채선희,「창의성 교육의 필요성」『새국어교육』(한
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3p
Ⅱ.펼치며
1. 위기개입모델의 이론 및 기법 요약‥‥‥4p
2. 위기개입모델을 선택하게 된 배경 설명 ‥‥‥6p
3. 위기개입이론의 사례연구 검토 및 개입기술 분석 (청소년 대상)‥8p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9p
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연구, 조은경 1. 아동성폭력 정의
2. 아동성폭력 원인
3. 아동성폭력 아동이 받는 피해
(1) 신체적 피해
(2) 정신적 피해
(3) 사회적 피해
4. 아동성폭력 vs 성인성폭력 차이점
5. 아동성폭력 사례연구
(1) 조두순 사건
(2) 김길태 사건
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